初冬时节，蔚蓝的天空飘荡着朵朵白云，阳光暖暖地照在兴义市义龙新区新市民第二小学的运动场上。几十名身着红色练功服的学生，在教练的指导下，伸展着矫健的身姿，一招一式苦练武术，犹如一簇簇跳动的火红三角梅，在蓝天绿地间绚烂绽放。运动场的另一角，学生们随着有节奏的民族音乐，正在练习民族竹竿舞，不时响起欢乐的笑声。
学校位于兴义市义龙新区木陇街道办事处广场南侧，背靠步马松林，宽阔的东峰林大道穿社区而过。学校环境优雅，空气清新，是培养栋梁人才的理想之地。全校学生1137人，来自黔西南州晴隆、望谟、册亨、义龙4个县(区)的易地扶贫搬迁新市民学生。有汉族、布依族、苗族、彝族、回族等12个民族，少数民族学生占总人数的66.8%，是一所各民族学生汇聚的大家庭。先后荣获省级“未成年人思想道德建设先进学校”、州级“民族团结进步创建工作示范单位”等称号。
“我们以立德树人为目标，抓好学生思想品德教育的同时，特别注重教师的师德教育。”学校党支部副书记代吉洪说。
教师是学校教育教学工作的组织者、实施者，对学生起着思想启蒙、指导和引领作用。新市民二小把教师的师德教育放在重中之重，经常选派教师到宁波等地学习交流，邀请省内外名师工作室来校进行专题培训和实践指导。加强教师思想政治、社会主义核心价值观引导，开展铸牢中华民族共同体意识专题培训，增强教师对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，把铸牢中华民族共同体意识融入到教育教学中，更好地对学生培根铸魂、启智增慧。
“学校注重爱国主义教育，激发学生的爱国情怀，培养学生的社会责任感，不断提高孩子们的思想道德水平。”副校长王克安介绍。
营造浓厚的爱国主义氛围是有效开展爱国主义教育的关键。学校从大处着想、小处着手，注重日常教育中爱国主义思想的浸润，将爱国主义元素融入课堂教学和学生活动中，坚持每周一上午举行升国旗、唱国歌，校长作国旗下讲话，让学生们立下“请党放心、强国有我”的铿锵壮志。建成铸牢中华民族共同体意识主题馆，经常组织师生参观，成为全校师生思想引领、文化传承、厚植爱国情怀的教育基地。在教育教学中采用生动的教学模式，挖掘教材中爱国主义内容，在轻松有趣的课堂氛围中自然引入，润物细无声地把爱国主义思想的种子播种在学生心田。
“我们班主任老师非常关心我，经常到家里来看我，像大姐姐一样给我讲故事，鼓励我努力学习，长大成为有用的人。我好喜欢她!”五年级的苗族女学生胡小东心怀感激地说。
胡小东的老家在晴隆县中云镇小红寨村，距离县城约80公里，坐车都要3个多小时。赶上脱贫攻坚的好政策，易地搬迁到义龙新区木陇街道步马社区，居住着环境优美的新居，在美丽的校园上学，还参加了学校的舞蹈社团，胡小东天天唱着幸福的歌儿。如今父母到外地打工去了，只剩下哥哥和她在家读书，学校里像胡小东这样的学生还有不少。
关爱是一种无形的力量。新市民二小的教师们深知，面对学校学生的实情，肩上的责任不仅是教书育人，更要引导学生树立正确的价值观，培育他们对人生的憧憬，养成自立能力，提高学习激情和自信心，快乐健康成长。于是，班主任们经常家访，成了常态。了解学生的家庭情况，建立一学生一档案，自觉地担任学生的家长或哥哥姐姐，采取结对帮扶措施，倾听学生的心声，给学生过生日等，让学生感受到爱心和关怀。学校党员组成“教学先锋队”，对学习上有困难的学生，进行帮扶教学。学生在老师的关爱中体会到了温暖，从老师那里汲取了力量，激发了学生的学习积极性。
“这里有一条菜青虫，把它捉下来!”
“菜地里有好多杂草，快来除草!”
一群孩子在实验地里兴致勃勃地劳动着，欢快的小脸上挂满了汗珠。
兴趣是最好的老师。培养学生兴趣和特长，丰富校园文化生活，使学校成为学生愉快而有趣的生活学习乐园。新市民二小积极开展丰富多彩的课外活动，组建了武术、民族舞蹈、书法、射箭等17个社团，鼓励学生参加社团活动，全校1137名学生全部参加。
通过社团活动，引导学生多参与、多练习、多思考，从中感悟中华优秀传统文化的深刻内涵和无限魅力。放飞思维，陶冶性情，让各民族学生在共同的爱好中凝结在一起，促进各民族学生交往交流交融，像石榴籽一样紧紧抱在一起，成为相互关心、相互关爱的兄弟姐妹。
“我们学校始终牢记‘为党育才、为国育人’的初心和使命，以‘和而不同、美美与共’的办学理念；立足仁和之道，培养尚美之心，描绘最美‘童’心圆，推动学生全面健康成长，努力建成为‘中华民族一家亲，同心共筑中国梦’的美好家园。”新市民第二小学校长刘开斌信心满满地说。(陈湘飚)
