“老师，xxx在上英语课的时候吃喜多多！”
“老师，我家孩子一回去就玩手机，你们老师说的话像圣旨一样，你必须得和他说一说才行！”
“x老师，上头安排每所学校去一个老师参加演讲比赛，我们学校就数你肚子里最有墨水，不管是写稿还是演讲你都比较拿手，请你支持一下学校的工作！”
“老同学，我一篇论文要送到区里去评选，请帮忙改一下，不胜感激！”
“咱们家的电费又欠费了，你抽空交一下！”
“课后服务费财政资金要返回到每一个家长，你搜集一下每一个退回账户人的身份证号码、银行卡卡号之类的信息，明天放学之前必须把表格产生出来！”
“你们班的学生参加宪法知识学习活动，线上学习必须学到位，参与率要达到100%，千万别被上头通报！”
“老师，我爸爸以为今天下午不是您上课后服务的课，所以他就没来接我，要不您打个电话给他催催？”
......
当班主任有20个年头了，班主任老师状态低迷的一天，并非第一次经历，那种来自灵魂深处的疲惫，早已熟悉得不能再熟悉了。在农村山旮旯学校任教，坚守大山，我已经做好了20年以后依然以初级教师的职称去退休的准备，因为所有中级职称的名额全都留给其他乡镇，我就算耗尽洪荒之力，在不挪窝的情况下也不可能评上中级职称，因为这么多年一直没职数。想到这里，心灵深处的疲惫又加深了几分。
我很同情学生，他们的学习压力其实并不小，他们除了正常上课之外，还要忍受两个小时左右的课后服务，他们在学校的时间比几年前要多得多。当然，对于那些特别喜欢学习的学霸来说，别说增加两个小时的课后服务，哪怕吃喝拉撒住全都在学校进行，估计他们也不会有太多的抵触心理。而那些成绩比较“精致”的学生，却只能在每天如同折磨一般的日子中度过。
不过话说回来，学生能够在课后服务的时候或多或少做一些作业，回去的时候就显得更轻松一些，学生的减负工作做得到位，但是谁能想到为老师减负？特别是为班主任老师减负呢？身心皆处于亚健康状态的班主任老师比比皆是。
不少班主任老师，每天不到深夜十一点多几乎是睡不着的，因为总有一大堆事情缠绕在他们头上。更让人绝望的是，更有不少班主任老师每天早上四点多的时候就会自然醒过来，生物钟被神经过敏搞得紊乱不堪，这或许就是当班主任的代价吧！
“不怪老天收回我的芳华，就当今生和你相遇的代价！”听着歌手唱这句话的时候，想着那些因为操劳过度而过早倒在三尺讲台上的班主任，我心中不禁五味杂陈......
