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2023热点张桂梅和《我本是高山》: 人物素材、解读运用、高考链接

【电影《我本是高山》】

根据张桂梅真实事迹改编的电影《我本是高山》近期将上映。海清饰演的张校长克服重重困难和压力,坚守心中信念,选择与孩子并肩作战勇攀高山。面对学生们遭遇挫折,张校长则用坚定不移的言语鼓励孩子坚持下去,点燃她们内心的希望。希望她们为自己的人生争口气,最终立于“群山之巅”。

11月16日,电影在北京举办首映礼,众主创与观众诚挚交流分享幕后故事,素人小演员真诚述说心声,让海清现场感动落泪。不少观众点赞影片全程吸睛,看到师生携手奋斗,创造奇迹的故事,在感动之余也感受到满满的力量。同时现场还有记者、教师、文学等领域专家和众多明星好友受邀出席首映礼,感受到张桂梅校长大爱无私的榜样力量,致敬张桂梅校长的“燃灯精神”,盛赞电影有感动、有热血、有温度、有意义。

【张桂梅简介】

张桂梅,女,满族,1957年6月生于黑龙江省牡丹江市。1975年12月参加工作,1998年4月加入中国共产党,丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长,义务兼任华坪县儿童福利院院长、丽江华坪桂梅助学会会长。2021年2月17日,被评为“感动中国2020年度人物”;2021年2月25日,荣获“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号;2021年6月29日,张桂梅被中共中央授予“七一勋章”,并作为获奖代表在“七一勋章”颁授仪式上发言。

【感动中国颁奖词】

烂漫的山花中,我们发现你。自然击你以风雪,你报之以歌唱。命运置你于危崖,你馈人间以芬芳。不惧碾作尘,无意苦争春,以怒放的生命,向世界表达倔强。你是崖畔的桂,雪中的梅。

【台词和语录】

01

我生来就是高山而非溪流,我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。

我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。

02

你记住,走到哪里,你都是你自己。

03

给我考出去,当记者,当护士,当兵,当老师,当律师,当医生。

04

这个世界哪有那么多公平,有本事自己去改变它。我们要去读书。

05

读书,可以让自己变得辽阔。脚步无法丈量的地方,读书可以,眼睛看不到的地方,读书可以。

06

我们所做的一切,也许就如冬天的阳光,在一些人倍感寒冷时给她们带来了温暖和希望。

而以后,那些因为上了大学,彻底改变了人生的女孩子,也将会像阳光一样,温暖她们曾经寒冷的家。

07

现在的“苦”,是一种我愿意付出的苦。因为我有一个清晰的目标,我要把孩子们带出大山,我要去实现它。有目标就有了干劲儿,就不觉得那么苦了。

08

不论何时,我们都需要彼此的爱。如果你觉得痛苦、迷茫,去看看其他人,你会发现自己的命运既有独特性,也有共同性。

共同性会让你不因为孤单而害怕,在必要时伸出给彼此的手,而独特性则可以帮助你真正走上你乐于走上的路。

09

只要你开始思考、开始行动,你就已经走上了一条必然不易,但也充满希望的路途了。

放弃和认命是一条没有尽头的“下坡路”。请记住,在任何一个你没有察觉的时刻,包括现在,通过行动去改变命运的机会,一直都存在。

10

我相信,人生在必经的“寒冬”里,也带着必然的希望。

【人物剪影】

云南省丽江市华坪县女子高级中学建在半山腰上。凌晨5点10分,天还没亮。公鸡开始打鸣,间或有一两声狗叫声,风在山林间回响着,一大片虫鸣声压过来,野猫野狗也会出现。校长张桂梅从三楼一间学生宿舍走出来,打开手电筒,一层层打开楼道里的灯。

华坪女高的一天从此刻开始。学生5点半起床。上午5节课,下午3节课,中间午休1小时,晚上分三段,每段2小时,11点半到12点之间熄灯。从周一到周六,每天如此。除学习以外,所有时间都被尽可能压缩:吃饭不能超过10分钟,跑步往返。张桂梅精心测算过,1分钟约有30个学生打饭,一个年级159人全部打完需要5分钟,最后一个学生也留有5分钟时间吃饭。唯一的休息时间是周日11点到下午2点,学生们被允许外出。

乍一看,华坪女高和其他以军事化管理为核心的县中没有太大差别。在教育资源匮乏的中西部县城里,衡水中学模式被广泛复制。在高考这个相对公平的游戏中,对于很多出身社会底层的孩子来说,以时间换机会是目前看起来最成功、也是现实中最有效的思路。

但华坪女高更为成功,或者说更为特殊。在衡中模式里,“名校掐尖”是最关键的前置环节,而女高每一届学生中,很多人中考分数很低,甚至没有达到县城一般中学分数线,可是这些学生三年之后却几乎全部考上了本科,本科上线率近乎100%。云南省副省长李江曾大为感慨:这个成绩非常了不起,因为女高的门槛极低,来者不拒,没有分数限制。

从2008年成立至今,华坪女高在12年内先后将1804名女孩送出大山,1000多个家庭因此脱贫,连续9年高考综合上线率百分之百。2020年高考,华坪女高共有159人参加高考,150名学生考上了本科,9名学生达到了专科分数线,本科录取率高达94.3%。不仅如此,一本线以上的考生有70人,600分以上的有17人。其中文科最高成绩为619分,理科最高成绩为651分。对于学校2020年取得这样了不起的高考成绩,校长张桂梅却表示不太满意,原因是,从综合情况看成绩比往年好一点,但和其他大城市相比仍存在不足。

【人物素材解读1】

【常规角度】无私奉献,将生命的分分秒秒化成神奇业绩。

【速用示范】张桂梅说过:“我抢一分钟算一分钟。在我活着的时候,一定要看到她们出去。”在华坪女高的每一天,她都在践行着自己的诺言。从早上五点到深夜十一二点,她的生命的每一分每一秒都是在为自己的事业、为山区女孩的成长而燃烧。很多人总爱说我的时间不够用,那么你就像张桂梅一样将时间的计量单位调至一分一秒;很多人都爱说我工作条件差,那么你就想想张桂梅所处的是什么样的环境、面对的是什么样的学生!只要全身心地奉献,只要我们投入百分之百的热情,我们就能成功,我们就能创造出人间奇迹。

【对接考试】2021年全国甲卷作文题:以“可为与有为”为主题,写一篇文章。

【核心角度】怀揣梦想,让别人因我们的努力而收获幸福。

【速用示范】一个人活着,总要心怀一份梦想,让他人因为我们的努力而幸福。这样的人生才会有奔头,有意义,充满正能量。就像张桂梅,她的梦想,就是用知识改变大山深处那些普通农家女孩的命运。就像她说的那样:“只要她们后边走得比我好,比我幸福,就足够了。”为了实现自己的梦想,她投入了自己的心血乃至健康,用华坪女高百分之百的高考升学率、用一个个走出大山的女孩成为各行各业的优秀工作者兑现了她的梦想。臧克家赞美鲁迅的著名诗句“有的人,他活着为了多数人更好地活”也成为张桂梅的生动写照。

【对接考试】2018年上海卷作文题:写一篇文章,谈谈你对“被需要”的思考。

【创新角度】有教无类,撤除门槛限制接纳每位求学少年。

【速用示范】在介绍张桂梅和她所在的华坪女高的辉煌成绩的时候,有一个信息很令人振奋,这就是华坪女高的入学没有“门槛限制”,每一个愿意到华坪女高读书的女孩——哪怕没有达到一般 的录取分数线,都可以选择到华坪女高学习!“有教无类”曾经是孔子的教育理想,意即“不分贵贱贤愚,对各类人都可以进行教育”,在张桂梅治下的华坪女高变成了现实!今天的一个个名校录取学生时争着“掐尖”,录取之后便将学生分成三六九等的“强化班”“普通班”,看看华坪女高,真该感到惭愧。有教无类才是教育的真谛!

【对接考试】2021年青岛市模考作文:写一篇关于张桂梅的教育理念的辩论稿。

【人物素材深读】

坚定信念,奋力挺进

“心中有信仰,脚下有力量。”张桂梅的所作所为就是对这句话最好的诠释。在山区任教的这些年,张桂梅看到了太多太多的女孩子因为家庭贫困而辍学,有些还早早地嫁了人。张桂梅校长说:“我深深地体会到,一个受教育的女性,能够阻断贫困的代际传递,能够改变一个家庭的命运。”为了帮助贫困山区的女孩走出山区,改变自己的命运,2008年,华坪女子高级中学成立——这是中国唯一的一所免费女子高级中学。

办学初期,由于条件艰苦,孩子们的学习基础又差,好几个老师熬不住走了。但是张桂梅校长毅然承担了一切,遇到困难,从不退缩,百折不挠,始终坚守着自己的信念。

她每天早上5点起床,陪学生晨读;深夜12点,还在批改作业。由于积劳成疾,张桂梅常年被病痛折磨。但是她始终没有放弃的念头,刚做完手术,身体还没有康复过来,又毅然站上讲台。她说:“只要还有一口气,我就要站在讲台上,倾尽全力,奉献所有!”

海伦·凯勒说:“心还在,希望便不会消失。”12年来,张桂梅呕心沥血坚持任教。她帮助2000多位女孩走出山区,成功跨进大学校门,点燃了这些山区女孩的人生前程。

张桂梅的敬业风范,已经成为她的学生们学习、成长的光辉榜样和强劲的动力。

【人物素材解读2】

【常规角度】信念是人生前进的动力源泉。

【速用示范】一个失去了爱人内心常含悲苦的中年女性、一个身患多种疾病时时忍受病痛的孱弱之躯、一个膝下没有子女身边没有亲人的孤独者,何以能够将大山深处的农家女孩视为自己的子女,免费为这些山区女孩提供教育,十几年如一日肩扛着一所免费女高奋力前行?靠的是心中的那份信念——那份改变山区女孩命运的执念!信念在,力量就在!

【对接考试】2021年全国乙卷作文题:青年人关于追求理想和自身发展的思考。

【核心角度】人生的意义在于能有所坚守。

【速用示范】人之为人,在于有自己的人生目标,并为实现这一目标执着奋斗,坚守一生。“只要还有一口气,我就要站在讲台上,倾尽全力,奉献所有,九死亦无悔!”张桂梅的这句话彰显了她生命中的那份执着、那份坚守,这也是她能够十几年如一日托举起那些山区女孩走向成功的精神力量。任何一个想取得成功的人都需要有这种执着坚守的精神!

【对接考试】2019年浙江卷作文题:关于“是听信别人还是坚持自己”的思考。

【创新角度】人生路上苦与乐的辩证思考。

【速用示范】坚守在半山腰中的一所普通中学,一天十几小时工作,苦不苦?恐怕没有人不会觉着单调、乏味、辛苦。所以那些忍受不了的老师申请离职也很正常。但是张桂梅却常年坚守于此,而且一干就是12年,这是为什么?这是因为她能从中体味到一种快乐,她说,让这些孩子走出去,是我最大的幸福。而这份幸福,融化了她生命中所有艰辛。

【对接考试】2021年浙江卷作文题:关于人生路上“得”和“失”的辩证思考。

博爱无私

张桂梅没有子女,但是她爱生如子,博爱无私,捧着一颗心来,不带半根草去。

班里的一个小姑娘,身上的衣服很少换洗,性格内向,总是呆呆地坐着,经常叹息。张老师经过了解得知,女孩的爸爸也是教师,因病去世后,母亲一个人辛苦地支撑着兄弟姐妹的生活,生活的困难,几乎压垮了她。张桂梅翻箱倒柜,给她找了两套衣服,还把丈夫最后一次给她买的花衬衣给她穿,并且帮她交了书费。小姑娘生病的时候,她像母亲一样,带她去看病,悉心照顾关心她,让她恢复了往日的天真与快乐,后来考上了高一级学校。

有个孩子躺在被窝里不起来,张桂梅了解到他是没有钱吃饭了,于是来到宿舍,把仅有的20元钱给他,并且,从此之后,每周都给他30元的救助,直到他完成初中学业。

她心里装的都是学生,唯独没有她自己。她所面临的,不仅是生活的贫困,更有病痛的折磨。由于过度劳累,她查出子宫肌瘤,腹腔迅速膨胀,疼痛难忍。即便这样,她依然一面吃止疼药,一面带病工作,并把工作量加到了最大限度。她说,我的事业是教书,我的希望是学生,不把他们送出学校,我是不会先走的。张桂梅有句“名言”:如果我有追求,那就是我的事业;如果我有期盼,那就是我的学校;如果我有动力,那就是党和人民。由此可看出张桂梅有着多么朴实无华的心愿、多么纯洁高尚的品格、多么宏大的格局和境界!

【人物素材解读3】

【常规角度】心中有爱,就能激发一切潜能。

【速用示范】做任何工作都要心中有爱,教育工作更是如此。张桂梅能在深山扎根十多年,创造出一个个教育奇迹,深层原因在于她心中有爱,眼里有光,能将每个学生当成自己的子女一样去关怀、呵护、教育、培养。因为有爱,张桂梅得到了孩子们的信任,与孩子们更加贴近;因为有爱,孩子们的潜能被充分激发,不凡的成绩便是对她最好的回报。

【对接考试】2020年烟台市模考作文:写一篇以“爱与感恩”为主题的演讲稿。

【核心角度】格局宏大,个人利益便会缩小。

事业的成功,需要爱的奉献,还需要有宏大的格局。张桂梅的成功,就在于她“捧着一颗心来,不带半根草去”,将生命的分分秒秒都奉献给自己的学生、自己的事业,而从不考虑和计较自己的得和失、苦和累甚至病和痛。一个人如果没有一种大格局,在华坪女高那样的地方可能一天也待不下去,更不用说取得辉煌的业绩了。格局决定了事业的高度。

【对接考试】2020年宿迁市模考作文:写一篇主题为“格局与作为”的发言稿。

【创新角度】帮助别人,你也会变得更强大。

【速用示范】张桂梅人过中年,长年患病,实在称得上是一位弱女子。但是谁也不会否认,她又是一位实实在在的女强人。是什么原因使她变得“强大”?很简单,一颗乐于助人的心。助人者,自身亦会变得强大。张桂梅帮助一个个农家女孩走出深山,走向社会,成为国家有用之才,这些成就又激励着张桂梅不断攀登新的事业高峰,成为“女强人”!

【对接考试】2019年内江市模考作文题:以“助人者人恒助之”为主题作文。

“女子读书,可以改变三代人”

张桂梅曾说:“读书也许对有些人不重要,但是对我们这群孩子是百分百重要。她们只能读书才走得出去,女孩子受教育,她可以改变三代人。”张桂梅12年间,共帮助1804名女生圆了大学梦。今年64岁的她,全身患有多种疾病,可谓是用生命在办学,在教育。当她看到女生们大学毕业后学有所成,为社会做贡献的时候,她便觉得“我们值了”。

曾经有一位女生毕业后结婚生子,带着老公孩子和现金到学校来捐款,张桂梅知道她当全职太太后,气得让她滚出去,“哀其不幸怒其不争”。当时有很多人抨击张桂梅思想过于极端,不理解女生结婚后遇到的困难,认为女生成为家庭主妇,就不能为国家做贡献。现在看来,我们都误解了她。试想一下,在贫困山区里,女生家庭连学费都交不起,在这么艰苦的条件下,校长和老师克服重重困难,给学生免费教学,可想,付出的代价有多大。校长的唯一心愿就是女生能够通过读书改变命运,然而这个命运是指将人生掌握在自己手中,学有一技之长,能独立生存,而不是将自己的人生希望寄托在男人身上,更不是让她嫁个男人,依靠他生存,从此碌碌无为度过余生,成为一个伸手向男人要钱的家庭主妇。所以,当她知道自己的学生结婚后没有工作,当起全职太太靠男人养活时,是多么失望,多么气愤。

她说:“不要当全职太太,女人要靠自己的能力。”她虽干的是教育事业,操的却是老母亲的心,她担忧当了全职太太的女生,从此会与男人没有共同语言,会被男人抛弃。女人一旦被婚姻套牢,没有金钱没有工作,便会失去了生存的基础,成了男人的附属品,这是何其悲哀!所以,张桂梅才说,女子读书可以改变三代人,外婆爱读书,生养出来的女儿,必然受到熏陶;成为母亲后,她会延续她的母亲的知识和教养,再传递给自己的女儿。

外国有句谚语:培养一个贵族,需要三代人的努力。如果你不是含着金汤匙出生,想要逆天改命,唯有靠读书这条途径。靠读书改变自身命运的张桂梅自然深谙这一道理。

【解读速用】

【常规角度】拒绝成为附庸,掌控自身命运。

【速用示范】作为女性的张桂梅在大山深处创办免费的女子 ,其目的正是为了让这些大山深处的农家女孩通过读书求学改变和掌控自身命运。所以,她才会对自己含辛茹苦培养出来的学生重又成为靠丈夫养活的“附属品”特别敏感,甚至大为气愤。从尊重每个人的选择权的角度看,我们会尊重每个人自由选择的生活方式,但从更利于个人提高、更有益于社会发展的角度看,我们还是倡导每个人(特别是女性)独立自主,做自己的主人。

【对接考试】2018年天津卷作文题:关于你想成为什么样的“器”的思考感悟。

【核心角度】知识就是力量,读书改变命运。

【速用示范】在当今中国,一个农村孩子如果想要改变自身处境和命运,最佳的途径便是读书——可以说这是一条经过无数人和无数事实证实了的真理。张桂梅的言行正是对这一真理的演绎。在她的辛勤教育下,十几年间,近两千名大山身处的农家女孩走出了蒙昧,走出了深山,走出了沿袭数千年的陈旧的生活方式,开启了全新的生命的征程,这正是教育的力量、知识的力量!因为知识能让人们拓宽眼界,提升素质,获得技能,更新观念!

【对接考试】2021年日照市联考作文:写一则主题为“教育与成材”的发言稿。

【创新角度】优化家庭氛围,陶冶后代性情。

【速用示范】在张桂梅的教育理念中,有一点曾被她在各种场合一遍遍强调:“女子读书可以改变三代人”。因为一个爱读书的母亲,会将读书习惯潜移默化中传给她的孩子;孩子成家后,又会把这种良好的习惯再传给自己的孩子。换句话说,良好的家庭氛围,对下一代的健康成长至关重要,而在这一点上,母亲的言谈举止对下一代的影响力更是超过家庭其他成员。母亲作为“孩子的第一任老师”,其自身的言谈举止的榜样意义不可轻视。

【对接考试】2020年江苏泰州市模考题:漫画作文“父母是孩子最好的老师”。

她是女孩们的英雄,也是崇拜英雄的女孩

七一建党节前后,张桂梅连上十几个热搜,其中一个热搜让很多人动容,感慨榜样的力量。“她轻轻地把头放在我肩上”,这是空政文工团著名演员、歌剧《江姐》中扮演江姐的孙少兰发布的一则朋友圈。2018年,孙少兰去华坪女中演出歌剧《江姐》。演出结束后,孙少兰在拍摄校园风光,张桂梅小心翼翼地靠近她,把头靠在了她的肩上。孙少兰说:她轻轻地把头放在我肩上是让她心目中的英雄离她更近,而我此刻是她与英雄灵魂对话的媒介,我不敢动,怕打断她的思绪。希望她闭上眼睛那一刻,真能看到她一辈子崇拜的女英雄。

张桂梅在《江姐,我一生的榜样》一文中深情地写道:江姐是我一生的榜样,小说《红岩》和歌剧《江姐》是我心中的经典。我最爱唱的是《红梅赞》,演江姐、学江姐。她的坚强,她的忠诚,她的坚定信仰,她的无畏,成了我一生的楷模。当时,我便暗下决心,要以她为榜样,做她那样的人。”这个故事,让我们捕捉到了张桂梅一生刚强的缘由。张桂梅把江姐视为自己的偶像,这种情感支撑着她战胜一切困难,成为了我们所有人的英雄。

【解读速用】

【常规角度】精神偶像,就是你人生前进的方向。

【速用示范】偶像对于一个人的成长是意义非凡的。偶像会给人以精神的力量,还会给人以前进的方向。正如一支歌里所唱的那样“长大后我就成了你”,这就是偶像的巨大的影响力。张桂梅从小崇仰江姐,以江姐为榜样,在江姐精神的滋养下成长,江姐的牺牲精神和献身精神自然也就锻造了她的性格。从张桂梅身上,我们可以隐隐看到江姐的影子。

【对接考试】2021年全国甲卷作文题:关于榜样给我们精神滋养的感悟和思考。

【核心角度】近朱者赤,榜样选择影响人生发展。

【速用示范】榜样的力量是无穷的。一个人的成长跟他选择的榜样大有关系。张桂梅以江姐为榜样,她的骨子里便透着一股江姐的英雄气概和牺牲精神。每一个人,尤其是青少年在选择自己的人生偶像和榜样的时候,一定要有正确的审美观,能够分辨清楚真善美和假丑恶,真正明白什么样的偶像才能提供正能量,从而能够近朱者赤,学好人,走正道。

【对接考试】2020年芜湖市联考作文:写一则以“选择偶像”为话题的发言稿。

【创新角度】助力成长,文艺作品要传递正能量。

【速用示范】文艺作品对青少年成长影响巨大,好的书籍是人类进步的阶梯,不良作品却很可能成为促人堕落的滑梯。张桂梅的成长,与她喜爱和选择的文艺作品有密切关联。所以,我们要让能够提供正能量的优秀的文艺作品活跃在影院、银屏、书架,让优秀作品滋养孩子们的心灵,而让那些散发腐臭气息的文艺垃圾远离孩子,净化孩子们的成长环境。

【对接考试】2020年江苏宿迁市模考题:看漫画“阶梯与滑梯”,写一篇观后感。

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