俗话说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。孩子学习时间弥足珍贵，有不少孩子甚至打着吊瓶写作业。可是，近日，在辽宁铁岭某小学，一个班40名学生却集体罢课不上学，一罢就是四五天。
事情的起因是一名“问题学生”转入该班级，引发家长集体不满。
据悉，该“问题学生”原在其他班级，因祈求原班级老师不要将考试成绩告诉家长被拒后，威胁辱骂老师，导致老师生病住院，不得已，学校决定给该生转班。
新班家长得知后，怕影响自己孩子学习，遂向学校抗议。无果后，家长将孩子从学校接走开始罢课。
家长说，“不欢迎强制安排的学生。” “希望有关部门处理，还孩子们一个健康、温馨、安全的学习环境。”
截至27日，罢课已持续4天，教育局已派专人前去处理。
每一个家长都希望孩子有一个“健康、温馨、安全的学习环境”，这个要求并不过分。
但家长应该知道，学校是国家学校，班级是学校的班级，每个孩子都有在班学习的权利。分班、调班是学校管理的权利，当学生因学习或其他问题时，为了孩子的学习成长，为其调班是一种正常的学校管理行为。在情上可以和学生及家长沟通，但在理上完全也可以不需要获得学生特别是家长的同意、通过。家长以所谓的“阳光分班”为由罢课，依据并不充分。
“阳光分班”是学生刚入学或学期初时分班的一种原则、制度——指不受成绩、男女或其他因素影响，所有学生一视同仁，随机分班。但这并不意味着班级形成之后，这个班就成了家长的“一亩三分地”，学期中间不能再有任何变动。如有调整必须征求家长——甚至是所有家长的同意。所以，家长现在“罢课”拒收这个孩子，实在是一种无理要求，无论孩子还是家长，都没有这个权利。
将心比心，“问题学生”也是孩子，按照法律他应该有上学的权利，上学就应该有校，应该有班，此班不要，让他到那个班去上课呢？家长不能仅为保障自己孩子学习环境的“健康”“温馨”，就剥夺了其他孩子的上学的权利！
家长应该明白，这个世界不是我们自己的，不会只围绕着我们自己旋转，凡事不可能皆如我们所愿。学校也不是我们自己开办的“私有学校”，班级也不是我们自己的“私有领地”，遇到问题，不能任性。如果像现在这样，稍有不满，家长就将孩子领回，“挟孩子而令学校和相关部门”，那么将来家长若不满某个孩子在这个学校上学，也像现在这样，全校学生集体罢课拒收学生吗？到了社会上呢？也像现在这样要求国家、社会拒收“问题之人”吗？
古语有云，“兵来将挡，水来土掩”，逃避不是办法，正视现实，让孩子学会面对才是正道。现在该班家长的做法名义上是在为孩子讨“良好环境”，实际上则是在让孩子逃避现实，不去面对“问题学生”，不学着如何尝试和“问题学生”打交道，不想着去改造的影响“问题学生”，不想着如何做到自己“出淤泥而不染”……因此，家长罢课的初衷是好的，但结果却并不一定如其所愿……
义务教育，一个也不能少，家长为拒“问题学生”入班而罢课，不合情，不合理、不合法，耽误了自己孩子学习不说，更不利于他们健康成长。此次罢课，就算达到了目的，对孩子心理的负面影响也是无法估量的，短期内是无法消除的，甚至会在心中长期挥之不去……
诚然，作为学校，分班也好，调班也罢，要做好学生和家长的沟通工作，求得学生和家长的理解，站在“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的立场，妥善处理好教育教学中的矛盾和问题，办学生高兴、家长满意，社会认可的高质量教育！
