长江日报大武汉客户端12月8日讯12月7日，武昌区教育局举行“名师公开课 武昌大先生”系列活动启动仪式，全区小学阶段18位省特级教师集体亮相，他们将陆续面向全区4000余名小学教师授课，以此引领武昌教师队伍专业成长。
记者从武昌区教育局了解到，武昌区小学阶段的18位省特级教师涵盖了语文、数学、科学、道德与法治、体育等多个学科。18名教师一年内听课近5651节，执教公开课35节，公开讲座453场，指导青年教师321人，组织省市区名师工作室活动149次。在各类教育教学大赛中，他们获国家级荣誉38项，省级荣誉66项，市区级荣誉187项。小学特级教师们还深度参与跨区域教学教研、让教育帮扶走深、走远，累计对口帮扶学校19所，足迹遍布12省、21市、36区/县，辐射全国百万师生。
本次启动的“名师公开课 武昌大先生”系列活动，旨在全区营造“教师终身学习、名师深耕课堂”的良好氛围。活动中，每位特级教师都将展示一段名师故事、一节公开课、一场教学论坛，号召全体教师打好课堂教学主攻战。活动现场，与会的专家为武昌区小学18名省特级教师颁发“名师公开课 武昌大先生”活动证书。
活动现场，省特级教师、湖北省水果湖二小任利君老师讲述从教近30年的教育经历和心路历程，号召广大教师用科学的态度、科学的方式去观察研究儿童，真正了解儿童。
启动仪式上，珞珈山小学的语文特级教师王桢、三角路小学的数学特级教师欧阳竞进行首场授课。
王祯授课。
省特级教师、武昌区珞珈山小学王桢执教四年级语文课《方帽子店》。“我把课程变成一场带领学生探险的旅程，充满趣味和思辨的对话。当学生的体验感越来越充实，那么我们的语文课堂才会越来越有力量。”王祯说。
在课堂上，王祯用“怎样讲好故事”为主题，引导学生在探索问题过程中，将知识、任务和应用情景相融合。小组合作学习、故事大王舞台……丰富的课堂形式，激发学生真实参与、自主探究、思维与表达同步提升。
欧阳竞授课。
省特级教师、三角路小学欧阳竞执教四年级数学课《优化》。课堂中教师充分利用教材提供的“沏茶”与“烙饼”情境，让学生在独立思考中形成个人观点，在小组交流中进行观点碰撞，在全班分享中达成优化共识，使学生从一个消极的“优化方案”接受者转变为积极的“优化方案”决策者。
现场专家点评认为，课堂的魅力来自真实，来自“做中学”，好的课堂应有“三声”，即发自内心的掌声、动人的笑声和鲜活的辩论声，在新课标理念指导下的教学改革实践中，在每一天的课堂里，全区教师都应该积极投入，努力让课堂回归生活，让每一个学生被看见。
据悉，“名师公开课 武昌大先生”系列活动还将陆续举办7场。
（长江日报记者杨枫 通讯员李季 路娟）
