教育界的“三年级现象”相信很多家长都听说过，意思是孩子到了小学三年级，很容易出现两极分化，跨过去的孩子，就能一跃成为班里的尖子生，并且很有可能持续稳定下去。
跨不过去的，就可能会面临一些学习上的困难和挑战，导致学习成绩下滑，学习兴趣降低，甚至出现一些行为问题，最终成为班里的学渣。
三年级是分水岭，更是一道坎！这一年，孩子们的学习内容和难度，相较一二年级都有了很大的提升，孩子能否顺利适应，主要取决于一二年级的努力和付出。
记得当年，女儿刚上小学的时候，作为第一批经历“双减政策”的孩子父母，更是焦虑，就怕一个万一耽误了孩子。
比如我家楼上的邻居，一二年级时，看老师不给孩子布置作业，她就单独给女儿布置。学校不考试，她就单独出试卷，测试孩子的学习情况。
不过，在邻居的努力下，她家女儿也算争气，一年级几乎次次都能考到班里前三名；二年级也还算可以，每次还能保证在四五名；但是到了三年级第一次月考，邻居就傻眼了，因为她女儿的成绩，一下子到了十名之外，期中考试更是二十名开外！
邻居对此很是迷惑，她不明白为什么自己辛苦"鸡娃”两年，换来的却是女儿成绩的节节败退？
苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为，学习是理解和思考的过程，而不是简单地重复记忆。如果只是机械地重复学习同一个知识点，而没有深入理解和思考，那么这种学习方式是无益的。
一二年级的知识就那么多，难度也不大，此时靠死记硬背、机械刷题，也许还能提升成绩。但等年级升高、学习难度加大、学习科目增多后，死记硬背、机械刷题的方式，则根本行不通。
俗话说：“方向不对，努力白费。”说的就是在行动前，没有明确的方向和目标，付出再多的努力，也很难达到预期的目标。这便是邻居努力两年，反而孩子成绩越来越低的真实原因。
曾读过一本老教师编写的家庭教育书，她认为小学一二年级的学习对于孩子的未来发展非常重要，家长应该重视这个阶段的教育，尤其要狠抓习惯、兴趣、思维能力等方面，才能为孩子未来的学习打下坚实的基础。
1、思维能力的培养
三年级期中考试，邻居女儿跟我家禾禾，各科分值差距最大的就是数学。我家禾禾月考满分100，考了98，她家女儿才刚及格64。
看了下她俩的试卷，我才发现，女儿2分都错在计算上，主要问题是马虎粗心，而她家女儿则错在根本没有理解题上，也就是思维能力跟不上。
苏霍姆林斯基强调，学习应该是有深度和广度的，需要不断探索新的知识和领域，培养自己的思维能力和创造力。他认为只有通过深入思考和理解，才能真正掌握知识，并在实际应用中灵活运用。
小学一二年级，学习难度小，科目少，需要掌握的知识少，通过反复做题、死记硬背还有可能获取较高的分数。但随着年级的升高，科目的增多，学习难度的提升，再靠死记硬背反复做题，就很难获取高分了。
思维能力较强的孩子，可以更好的理解和掌握知识，发现问题、分析问题和解决问题即使孩子到了高年级，面对更难的学业，也可以轻松应对。
小学一二年级的孩子正处于思维发展的关键时期，此时父母的重点工作不是给孩子单独布置作业，刷试卷，而是培养孩子的思维能力。
培养低年级孩子的思维能力需要家长的耐心和引导，父母可以通过鼓励孩子多思考、培养观察能力、鼓励多动手、引导学习新知识以及鼓励参加课外活动等方法，促进孩子思维能力发展。
2、各种习惯的培养
陶行知先生说：思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
学习就像建造高楼，习惯是高楼的地基。只有地基坚固，孩子在高级阶段学习才能轻松扎实。
小学一二年级，与其让孩子做作业，做测试，不如狠抓孩子的学习习惯、阅读习惯、书写习惯和生活习惯等。
确保孩子掌握正确的握笔姿势和坐姿，保证书写的规范性；通过规律作息和定时运动，保证孩子的身体健康；通过引导孩子爱上阅读，保证孩子的阅读量；通过培养课前预习、课后复习和不懂就问的习惯，提高孩子的学习效率。
3、学习兴趣的激发
为什么邻居的孩子前两年学习成绩还很好，但是到了小学三年级反而下降了？其中很重要的一点就是邻居的过度施压，使得她女儿对学习丧失了兴趣！
孩子的兴趣不是天生的，也不是父母逼出来的！著名教育家蒙台梭利曾说：每个孩子都有自己的兴趣和天赋，关键在于家长如何引导和发掘。
激发低年级孩子的学习兴趣，需要家长的耐心引导和发掘。不懂如何激发孩子学习兴趣的父母，可以尝试采取以下方法，提升孩子的学习兴趣，让孩子更加热爱学习！
为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，让他们感受到学习的乐趣和重要性；鼓励孩子尝试新事物，如参加课外活动、学习新的技能等，让他们感受到学习的多样性和趣味性；
与孩子一起学习，让他们感受到学习的互动性和趣味性。可以一起阅读、一起做手工、一起玩游戏；当孩子取得好成绩或完成一个任务时，给予他们适当的奖励，让他们感受到学习的成就感和自信心；
引导孩子发现学习的乐趣，如通过实验、观察、思考等方式，让他们感受到学习的趣味性和实用性；鼓励孩子多尝试，不要害怕失败，让他们在失败中学习，从而更加珍惜成功的喜悦。
万事开头难，孩子刚上小学，不知道该怎么努力；父母初为家长，教育孩子还只懂个皮毛，赤膊上阵，不讲策略，没有方法，难免精力白费，时间白花，甚至还可能产生负面效果
曾听一位资深小学班主任说：小学一二年级，就怕家长“瞎卷”，使错劲，搞错方向。
俗话说，不打无准备之仗。家有中小学生，父母必须做好充分的准备，平时多抽点时间学习些优质的家庭教育知识，提升下自己，只有这样才能确保自己在引导孩子成长的过程中，始终保持正确的方向。
