北京师范大学乔锦忠教授《2020—2035年我国义务教育阶段资源配置研究》一文指出：随着生育率和出生人口下降，我国义务教育阶段学生人数呈现出持续下降趋势；
与2020年预测值相比，2035年我国义务教育阶段在校生总量将下降约3000万；
与2020年相比，2035年小学教师过剩约150万，初中过剩约37万。
因此，近期的一些教师相关政策，也被网友们认为和教师过剩有关。
1.2024年1月16日，石家庄市人社局、市教育局下发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的实施办法》，其中明确在全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校全面实行中小学教师岗位聘用管理制度。
2.2024年1月7日，丰台教育发展理事会2024年工作会召开，会上通过的《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》提出，2024年该区将加强对教师的年度考核和考核结果运用，探索建立教师退出机制。
3.2022年6月，江苏南京江北新区发布《南京江北新区关于义务教育学校教师“区管校聘”管理体制改革的实施意见》，明确探索以转变岗位、待岗培训、解聘为主要途径的教师退出机制。
4.2023年2月，贵州贵阳在《贵阳贵安教育三年攻坚行动方案》中，明确提出对教师“实行末位退出机制”，即通过“行政部门统筹、校内末位参加”的方式，对教师在综合考核中排名末位的，实行“首次取消目标绩效、再次调离转岗、三次落聘退出”。
还有很多省市，也在实行教师退出制度。
