当前位置: 首页>

多省市陆续通知, 高三考生迎来一个“坏消息”, 家长: 没法上学了

近些年,高考报名人数在不断攀升,从2019年开始,报名人数就已上千万,2023年更是高达1291万余人,根据相关部门统计的数据,今年的高考考生人数将达到1351万余人,竞争的激烈程度和考生们的压力可想而知。

除了报考人数增加之外,报考环节的难度也增加不少,尤其在新高考模式下,考生看似具有自主选择权,实则科目的选择直接关系到报考。俗话说“三分考,七分报”,想要进入心仪的学府,现如今光有分数显然是不够的,考生们还需多了解报考问题。

当然,现在距离2024年高考还有一段时间,一切都还有机会,学生此时此刻只要紧跟老师的步伐,遇到问题及时请教,好好努力学习,同时对填报志愿提前进行了解,并了解高考政策的变化和最新资讯,在面对决定命运的人生大考时,才会少走很多弯路。

多省市陆续通知,高三考生迎来一个“坏消息”,家长:没法上学了!

在很多人的眼里,高考是当下最为公平、公正的人才选拔方式,不过一直以来,高考制度其实也备受争议,好在有关部门高度重视,对高考政策不断改革和完善。

比如随着新高考模式的不断深入,传统的文理分科被彻底打破,学生能够根据实际情况选择喜欢的学科,有效解决了很多学生的偏科问题,进而提高了大家的升学率。

当然,也有些政策的调整对于有些学生并不利好,最近几年就有多省市陆续通知,明确提到普通 不再招收复读生,这对很多高三考生来说是一个“坏消息”,具体情况我们现在看一下!

重庆市教委:公办 不得占用学校正常的教育资源来举办 毕业生复读班,也不得招收 毕业生插班复读;四川省教育厅:省级示范性普通 不允许举办复读班,举办复读班的学校需要严格按照要求登记学生信息情况。

贵州省教育厅:严禁公办和民办混合招生和招收生源地录取控制线下的学生,严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨审批区域招生、超计划招生和提前进行招生,严禁公办普通 招收复读生。

云南省教育厅:普通 一律不得招收借读生和择校生,不允许公办普通 招收复读生;黑龙江省教育厅:各地的普通 不得设立复读班。

湖北省教育厅:严禁各地公办 违规招生,不支持 招收复读生;河南省教育厅:已经被大学录取但并没有去报到的学生,这种行为将会计入到学生的个人档案之中,未来复读在选择校方面会受到限制。

除了以上地区之外,还有其他很多地区也发布了类似的通知,规定公办 基本不再招收复读生,由此可见,现如今想要到公办 去复读,已不太可能。

这样一来,考生想要复读就只能去私立学校或者校外复读机构,但大家知道,那里不仅教学质量不敢保证,收费又非常昂贵,对此,有不少家长直呼无法上学了。

为啥不允许普通 招复读生?

复读政策由来已久,这项政策的设置其实在很大程度上缓解了考生们的压力,也避免了很多考生让高考成为“一考定终身”的考试。

不过现如今很多地区“一刀切”,不允许学生到普通 普通,这就等同于斩断了很多考生的退路,因为由于家庭经济的原因或者其他考虑因素,有的考生将面临提前进入社会或者选择一所不满意的大学就读。

即使如此,但多地为啥还要这么做呢?这背后其实有很多深层次的原因。

首先,最近几年很多地区进行高考改革,教材内容进行了调整,这个时候对于复读生的规模进行限制,实际上也是为学生们考虑,控制大家复读的风险。

其次,之前复读的学生基本都是没有考上大学的学生,那时候上大学的人数也并不多,允许大家复读是为了让那些没考上大学的学生,通过自己的努力考上大学,从而去改变自己的命运。

但现在呢?我们看到很多复读生并不是没考上大学,甚至分数相对还不错,只是没有考上自己理想的大学而已,复读是为了考上一所更好的学校,这种变化其实已经让复读有些变味。

不仅如此,有很多 针对复读生制定发布的招生简章是“明码标价”,根据高考成绩收取不同的“学费”,甚至为了提高升学率和知名度,还奖励高分考生来复读。

而要求普通 不再招复读生,这就能就能有效遏制公办中学通过招揽更多复读生进行不正常以及不公平的竞争,有效遏制背后错误的评价体系,从而营造更好的教育生态。

总体来说,复读政策的调整,也就是不允许公办 招收复读生,这样做肯定利大于弊,也能让高考更加公平,因为复读生太多不仅对应届生不公平,因为复读生要多复习一年,这里面还有很多优秀的学生。

而且有很多高三学生高考后填了志愿不去就读,占了大量的录取名额,也极度浪费资源,一旦形成恶性循环,这是很严峻的问题。

写在最后

对于高考政策,其实大家要理性看待,要知道其实每项规则都是面向所有考生,大家依然都是处于相同的起点,学生要做的唯有认真努力复习。

当然,学生们在学习的同时也要注意劳逸结合,毕竟身体是学习的本钱,要讲究效率和方法,而不是一味地靠时间取胜,最后在此也提前祝愿今年的高考生们都能考出自己满意的成绩,为自己多年来的努力画上一个圆满的句号。

本文来自网络,不代表 立场,转载请注明出处。