潮新闻客户端记者李沐子于瓅
近日，“赵菊英家庭教育”“家访中国”等多个相关社交账号发布过的几段视频，在网上引发争议。视频中，自称“资深家庭教育专家”的赵菊英，在家访时让一男孩亲手砸碎自己的手办，并在其房间里安装监控，还让另一位女孩将自己的玩具漫画书扔进垃圾箱……针对这样的教育方式，有网友质疑赵菊英是“霸凌式教育”。
5月7日下午，甘肃嘉峪关市教育局工作人员告诉潮新闻记者，赵菊英是该市老师，但2022年就已退休，目前他们也还未联系上赵菊英。
赵菊英是谁？
在社交平台搜索“赵菊英”，能找到“赵菊英家庭教育”“赵菊英聊教育”“家访中国”等相关账号，引起争议的视频就是在这几个账号上发布的。
记者发现，“赵菊英家庭教育”和“家访中国”两个账号粉丝数分别为8.7万和29万。其中“赵菊英家庭教育”的简介显示，赵菊英55岁，自称“33年资深家庭教育专家，33年资深语文名师”“在全国各地巡回演讲超过1000多场”，出过两本书，有一个“3岁背完150本纯英文世界名著、7岁精通四国语言”的儿子杜兆某某。
赵菊英的家访教育视频引发争议后，有网友评论称其为失信人员，负债300万，且已被吊销教师资格证。潮新闻记者就此事询问了甘肃嘉峪关市教育局工作人员，工作人员称，赵菊英退休后就离开了嘉峪关，他们也在尝试联系核实具体情况。
企查查App显示，与负面新闻《教育博主“砸玩具”式粗暴家访引争议，教育局回应:将介入调查》关联的企业有两家，均在赵菊英名下，分别是北京金指国际教育科技有限公司（以下简称“金指教育”）和泸州盛夏之光文化传媒有限责任公司（以下简称“盛夏传媒”），赵菊英为这两家公司的法定代表人。金指教育成立于2019年9月23日，注册资本100万元，后于2023年3月27日注销。而盛夏传媒成立于2022年4月11日，注册资本100万元。这两家企业的监事均为杜乃岐。从企查查上的公开资料看，并未发现有相关法律诉讼和经营风险。
5月7日当天，记者拨打两家公司留存的电话，电话均无法接通。
在赵菊英的简介中，其子杜兆某某占据了很大篇幅，杜兆某某也正是赵菊英其中一本书《天才教子法》的第二作者。公开资料显示，杜兆某某出生于2002年，是学生、演说家、导游、翻译，但其父母都不会英语。杜兆某某11岁时，参加了安徽卫视的《超级演说家》节目，他在节目上介绍，4岁时他能说一口流利的英语，并在嘉峪关长城上为来自世界各地的游客翻译，并表示自己的梦想是成为像领袖一样伟大的人物。节目现场，也请来了杜兆某某的母亲。
2014年，嘉峪关文明办曾发表题为《“美德少年”故事-----记甘肃省嘉峪关长城外语志愿者杜兆某某》的文章，里面称杜兆某某是当时嘉峪关市第一届“感动青春”十大新闻人物，同时荣获甘肃省“甘肃陇原百名好少年”的光荣称号，并在2012年荣获宋庆龄基金奖学金。
但在赵菊英的账号上，关于儿子的近况却没有提及。潮新闻记者搜索发现杜兆某某的个人微博账号最近更新时间在2017年1月3日。2013年9月21日的微博记录显示，杜兆某某已参加了3次希望之星英语比赛，并渴望到哈佛大学上学。
学者：对粗暴的家庭教育明确说不
“家庭教育指导与学科教学是两码事。”21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受潮新闻记者采访时指出，即便赵菊英就是小学退休老师，也不表明她就具有指导家庭教育的能力。
“这个家庭教育博主，以家访的方式，来进行情景式的家庭教育，这让家庭教育有现场感，这种方式没有问题。但是，其所呈现的家庭教育理念、方式，却是‘有害’的。”熊丙奇认为，如果赵菊英是在职教师，在“家访”时，对学生进行这样的教育，必定会因涉嫌对学生进行霸凌教育、恐吓教育，不尊重孩子的人格、尊严，违反《未成年人保护法》、教师职业行为准则而受到违反师德的处罚。“哪怕是退休教师，也不能以指导家长进行家庭教育，对学生好为名，如此粗暴对待学生。”
有人说，这种教育方式，家长认可就没有问题，有的家长就希望有人来管孩子。但熊丙奇认为，这些家长的育儿观念本身就是错误的。在熊丙奇看来，正确的家庭教育指导，应纠正家长这种想法，告诉家长不能把学生作为没有情感的学习工具，要尊重孩子的隐私空间，要重视培养孩子的兴趣，更重要的是，要给孩子健康的成才价值观教育。
“一些家庭教育博主却迎合家长的功利教育诉求，强化简单、粗暴、机械的家庭教育。而且，还把自己包装为‘教育专家’、把孩子送进国内外名校的‘成功父母’。”熊丙奇表示家庭教育是很个性化的，适合别人的家庭教育方式并不一定适合自己，进名校并不一定意味着成功，孩子是否身心健康，有独立、自主的能力，才是最重要的。
当前，家庭教育话题备受家长关注，但自媒体平台上的家庭教育账号良莠不齐，一些家庭教育博主以贩卖焦虑、刺激功利来博眼球、吸粉，这就走到了家庭教育的反面。熊丙奇建议，引导家长科学育儿，需要平台以及监管部门加强对此类账号的规范，要求指导者必须有相应的专业资质，家长也要提高识别能力，不要受家庭教育博主的功利蛊惑。“家庭教育强调家长的陪伴，尊重孩子的人格、尊严，关注孩子的身心健康，规划孩子适合的成长道路。对于‘霸凌式家庭教育’，应该明确说不。”
