北京实行新中考带来哪些新变化

明天，北京8.5万名初三学生将迎来中考。今年是北京实行新中考的第一年，在两考合一、全科开考的新政策下，提前进行的“小中考”是什么意思？有没有不参加中考可以直升的途径？什么样的学生适合报考中职校？填报志愿时有哪些方面应特别引起重视？

问题1

“小中考”重要吗？

新中考实行后，很多家长听说初二下学期要先进行“小中考”，但又不清楚“小中考”是怎么回事，对学生重要吗？

学生自由选择的新起点

北京市中关村中学副校长杨亮

北京实行新中考后，两考合一，全科开考，计入总分的考试科目为语文、数学、外语、道德与法治、物理、历史、地理、化学、生物和体育与健康。按照文理兼顾原则，考生可以在地理和历史中择优确定1门、在生物和化学中择优确定1门计入中考总分。道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目考试，采用笔试与参加实践活动相结合的方式，每门科目笔试时长均为70分钟。由于地理和生物两科考试是在八年级第二学期提前进行，又被称作“小中考”。

对于学生们而言，“小中考”到底重不重要呢？“小中考”主要衡量学生在生物和地理学科达到国家规定学习要求的程度，考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据，其重要性毋庸置疑，而中考制度的不断变革也是可圈可点，能够引导学生打好共同基础，防止群体性偏科，确保义务教育基本质量。在八年级完成好这两个科目的考试，将为后续历史和化学的学习积累经验，减轻备考的心理负担，更有利于学生掌握知识和发展能力，从而在中考中获得优异的成绩。

“小中考”又是如何测评学生的学习能力呢？从近年中考和两次模拟试题中，我们能够清晰感觉到，命题科学、严谨，重点考察学生能力发展水平，主要特点有三：一是坚持立德树人导向；二是重视对基础知识、基本技能的考核；三是注重考察核心概念理解以及对基础知识的应用。通过优化情景设计，增强试题开放性，减少单纯记忆、机械训练性质的内容。

再过几天，八年级学生将迎来今年的“小中考”。在此，我也给学生们提几点复习建议：首先，告诉自己要稳住，时间还有，保持乐观心态和平稳节奏；其次，结合近期主要考试的得失情况，和自己学校的老师、家长一起做分析，冷静客观地回答两个问题“我还有没有再提升的空间，再提升的空间在哪里”；最后，找准真问题，制定计划，扎实落实。综合来看，学生要坚持问题导向，用好错题本。弥补单一知识点的同时，注意知识间的联系；规范使用学科术语的同时，注意表达的逻辑；遇到熟悉题目，认真审题拿住分；遇到难题，静下心来找方法。

改革，需要有所突破，才可能改变和超越现实困境。我们期待着，“小中考”能够成为学生们自由选择的新起点。

问题2

不参加中考真的能直升吗？

近年来，北京中招除了家长们比较了解的统招、校额到校等招生方式外，还在进行“不中考直升 ”的培养试验，被称为“1＋3”项目。这种招生方式有什么特点呢？

探索新型人才培养模式

清华附中奥森、将台路校区执行校长朱建宏

为促进义务教育优质均衡发展，保障小升初就近入学，推动教育公平，北京从2016年起推出“1+3”培养试验项目，也就是在初二年级结束后，参与试验的学校提前给予当年就近入学的学生一次升入优质的选择机会。这不但能在一定程度上减轻学生负担，也是对新型人才培养模式的一种探索。

参加项目的学校分市级和区级两类。市级试验学校招生计划主要面向城六区一般公办初中，分配到校；区级试验学校招生计划面向本区。

作为第一批参与该项目的市级试验校，清华附中将台路校区今年继续招收“1+3”试验项目学生。该项目面向北京市城六区具有普通升学资格，在同一学校具有连续两年学籍，且综合素质评价在B级以上的初二学生。进入本项目的学生，初三合格性考试成绩合格，即可直升，继续完成高一至高三的学习任务。

从近年来招收的学生情况来看，“1+3”培养模式可以使学生更好地过渡到学习，并有充足的时间进行学生个人兴趣发展的探索，享受丰富多彩的课程，包括美术特色课程、社会实践课程、生涯规划课程、校本课程，对于培养学生的综合素质十分有利。如果学生有美术特长，可选择加入美术特色培养，学校以价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”为理念，提供“手动、眼动、心动”相结合的特色课程，将艺术素质教育落到实处。如果学生有羽毛球、乒乓球、网球等特长，又或者想走体育专业方向，可选择加入体育特色培养，清华附中将台路校区会与清华附中奥森校区进行区域间灵活调整，让学生享受专业的体育课程。如果学生有音乐特长，可选择加入音乐特色培养，学校秉承“音乐特色，培心育人”的发展方针，以音乐为切入点，融合不同领域学科艺术，可让学生享受优质的专业课程和发展途径。

为了招收德智体全面发展的学生，清华附中将台路校区采用了体能测试（男生1000米、女生800米或者跳绳等）、心理测试（阅读能力、逻辑思维、语言表达能力、学习能力等）、艺术体育特长展示、面试交流等多样化的考核方案，对学生进行多元化的评价。想报考的考生，可以登录义务教育入学服务平台报名，输入教育ID号及统一认证密码，在“1+3”培养试验报名系统里选择市级统筹校“清华附中”进行报名，页面出现“确认成功”后意味着报名成功。在此，建议想报考的考生，要注重锻炼自己的体能；想报考美术班的考生，一定要提前准备好自己完成的美术作品，以便在面试中展示。

问题3

新中考志愿如何填报？

今年，北京中考实行两考合一、全科开考的新政策，面对这种变化，志愿该如何填报？

结合实际报考切忌盲目跟风

丰台二中初三年级主任李絮

对于中考考生来说，考试很重要，志愿填报也非常关键。我认为，新中考实施后，志愿填报有几个方面需要特别引起重视。

首先，密切关注，准确定位。孩子中考是件大事，考生和家长最好不要临时抱佛脚，平时应多注意考试规则、录取规则的变化，也要对自己有报考意向的学校情况多加关注。中考结束后，不要只顾着放松，应注意查看《招生简章》《招生报考指南》等相关材料，并认真听取毕业学校召开的报考辅导会，从正规渠道了解报考信息。其实，相对于高考志愿填报来说，中考志愿填报比较容易，考生只要正确判断自己的学习状况，根据中考成绩，正确分析自己在全区的位置，再选择适合自己的志愿学校（专业）即可。考生要仔细阅读《2021年北京市高级中等学校招生简章》，在了解招生志愿学校（专业）在本区招生人数、男女生数、语种要求、住宿情况等基本信息的基础上，从自己实际情况出发，选报志愿学校（专业）。考生填报志愿学校（专业）要兼顾各方面条件，比如体检情况、动手动脑能力、居住位置、志愿学校情况等。

其次，认真研究，精心排序。2021年北京市高级中等学校招生录取分提前招生、校额到校招生、统一招生三个阶段进行。被前一阶段录取的考生不再参加后一阶段的录取。因此我们要注意这三个批次志愿的报考顺序，一旦前个批次被录取，就不再参加后一阶段的录取。今年初三毕业生仍可填报24个志愿。其中，贯通项目提前招生共设8个志愿，每个志愿学校可填报1个专业。校额到校和市级统筹招生共设8个志愿，每个志愿学校可填报2个专业。录取总分达到570分，且综合素质评价达到B的考生方可填报相关志愿。统一招生共设8个志愿，每个志愿可填报2个专业。因此，在填报志愿时，要安排好志愿顺序增加录取机会。由于中招录取的原则是从高分到低分，按照考生的志愿顺序进行录取。因此，第一志愿可报与自己平时的水平相当或稍高一点的学校，下一个志愿要比平时水平报得稍低一点形成一个由高到低的“梯度”。这样，考生在考试中一旦超常发挥或出现失常时，不至于造成遗憾。考生应当把自己喜欢的学校放在前面，精心排好志愿顺序，做到每一批每一个志愿都有用，以增加录取机会。

第三，尊重孩子，拒绝跟风。家长在帮助孩子进行志愿填报时，很多家长会忽略孩子的意愿，将自己的想法强加给孩子。这样，会造成孩子的叛逆心理，从而事与愿违，辜负了家长的一片苦心。为避免这种现象发生，家长要尊重孩子的意愿，结合自己的经验和阅历协助孩子做出最好的选择。此外，报志愿切忌盲目跟风，一定要根据孩子的实际情况，做出最佳选择。

问题4

哪些学生适合报中职校？

新中考实行后，什么样的学生适合报考中职校？未来就业前景如何？

报考中职校的途径更加宽广

北京市商业学校招就处主任张璎海

新中考实行后，报考中职校的途径更加宽广，包括贯通培养项目、“3+2”大专、普通中专项目等多种渠道。

报考贯通培养项目，考生最低录取分数线统一设置为490分。通过提前招生或统一招生方式录取。7月11日至15日，考生登录北京教育考试院网站进行招生志愿填报。其中，有些专业需要加试面试，有些专业没有这种要求。比如，我们学校的云财务会计、金融事务、电子商务、互联网IT服务、新能源汽车技术与市场营销，这五个专业就不需要参加专业加试面试，在网上填报志愿即可。但考生若选择我们学校的学前教育?、音乐教育专业，须在7月6日至8日，携带“成绩单”“2021年北京市高级中等学校招生体格检查表”到校进行专业加试面试，合格者方可在网上填报志愿。

报考“3+2”大专、普通中专项目，通过提前招生或统一招生方式录取，490分以下的考生均可报考。以我们学校为例。报考提前招生批次的考生，可在7月6日至7月中旬，持“成绩单”“2021年北京市高级中等学校招生体格检查表”到校办理提招报考手续即可；报考统一招生批次的考生，需要在7月11日至15日登录北京教育考试院网站进行统一招生志愿填报。

近年来，中职校紧盯人才紧缺领域，开设了一批适应经济社会发展、产业转型升级所需要的专业。就拿我们学校来说，今年的贯通培养项目新增了金融事务专业、互联网IT服务专业；“3+2”大专则新增了人力资源管理事务专业、国际商务专业。这些新专业着重于培养服务于首都经济发展的人才，就业前景看好。

至于什么样的学生适合报考中职校，首先看兴趣。若学生动手能力较强，希望拥有一技之长，成为大国工匠，便可选择报考。学生进入中职校后，可享受生活补贴，也可享受各种资助政策，毕业时，学校还会为学生推荐就业。其次看成绩。若学生中考成绩在570分以下，即可选择上中职校。490分至570分，可选择贯通培养项目；490分以下，可选择“3+2”大专或普通中专项目。

问题5

网传的初中学习规律科学吗？

新中考的实行引发人们对初中学习的关注，网上流传的“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”的说法也引发了不少初中家长的焦虑。这种说法科学吗？

初中三年应统筹规划提升素养

北京市文汇中学教学主任许静

相对新中考来说，网传“初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下”的说法显然过时了。为什么这样说呢？

新中考的实施，更强调初中三年的过程性和整体性，仿佛起、承、转、合一般，三个年级既各有任务，又肩负着共同涵养学生学科素养、构筑人文情怀的任务，最终要达到立德树人的根本目标。而且，新中考有两项大的改革：一是物理、政治由中考选考科目变为必考科目，二是初二期末进行地理、生物的中考。这两大改革带来初中学习布局的两大变化：一是中考周期由原来的三年缩短为两年，在一定程度上使初中的竞争和差异化提前到来；二是初一主科科目增加了，不再是语数外三条赛道的角逐，而是开设多条赛道，对学生学习能力的考验急剧加大。所以，这些因素决定了初一不会再是“不分上下”，而且更需要家长、孩子、学校三位一体，予以高度重视，以尽早适应。

那么，我们应该如何面对新中考带来的机遇和挑战呢？

首先，要正视、了解全科全考的新中考带来的各种变化，积极重视却不过度焦虑，及早、正确行动起来，有效应对。

第二，要培养良好习惯，为初中三年保驾护航。良好习惯包括听课习惯、作业习惯、阅读习惯、思考习惯和锻炼习惯。良好的阅读习惯和思考习惯会让孩子的知识丰厚而灵活，良好的听课习惯和作业习惯会让孩子的学习事半功倍。课堂是学习知识的主阵地，我们常常羡慕那些“别人家的孩子”成绩好还学得不累，就是因为他们上课效率高：精力集中、积极思考、善抓重点、高效笔记。作业是对课堂学习的落实和检验，认真完成作业，落实基础、提升能力，不懂就问，学习就会进入良性循环的超车道。

第三，相对于原来“一锤定音”的老中考来说，新中考增加了阶段性和选择性。所以，学生在初一就要针对自己的具体情况进行统筹规划，有初一初二积淀的丰厚涵养，才会有初三的厚积薄发。具体来讲，初一学生要注重中小衔接，改变小学的主科意识，重视每一门功课的学习，注重良好习惯的养成。初二学生要加强学法指导，提前强化地理、生物的中考意识。初三学生要有战略意识，根据考试安排，各有侧重。

总之，新中考侧重对学生初中三年进行过程性评价，既是检验学生初中三年的学习成果和成长收获，又是检验学校对学生三年的培养是否有整体化的统筹安排和落实。学习和育人从来都不是一蹴而就的，初中三年是一个有机的整体，注重三年的统筹规划以及习惯的培养，历练品德，提升素养，学生将受益匪浅。