一个班37人考进清华北大, 是老师水平高, 还是学生生源好?

中国人民大学附属中学的王金战老师，很多人都听过，特别是他教的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金 ，轰动一时。

这个新闻一直被人津津乐道，很多人也喜欢讨论这个话题。到底是老师水平高教得好，还是学生的生源好？对于这种一个55个人的班，37人考上清华北大的事，只能说可遇不可求。原因无非是两点：

一是生源好。人大附中这种全国最顶尖的重点中学，在全国都是最有实力的中学之一，在北京这种地方，可想而知，他的生源是有多好。北京优秀的学子，肯定是挤破了头想到人大附中这种学校里去。而生源好才是一个班级升学高最重要的保障，否则为什么在其它学校出不了这种情况呢？

二是老师教得好。生源好的前提下，还得老师教得好。王金战老师这种全国优秀教师，自然不是浪得虚名。在中学教育领域里摸爬滚打这么多年，自然有自己一套非常有用的教学方法，至少是适合学生学习的办法。

而一个班考出37个清华北大，上述两个条件缺一不可。如果只是老师教得好，学生本身基础不好，最多是成绩有所提升，但要达到考清华北大的程度，简直太难了。而从另一个角度来说，如果学生本身基础很好，但老师教得不好，有可能会起反作用，“毁人不倦”的人老师应该不在少数。

当然，还有人觉得这种事也只能发生在北京，因为清华北大对北京学生招生有倾斜，至少指标多啊，否则也不会出现一个班考37个清华北大的事情。从这个角度来说，也有一定的道理。

前面所说的这种事，也只能可遇而不可求。相信人大附中的生源再好，王金战老师水平再高，这种辉煌也很难再复制了。毕竟现在的高考竞争这么激烈，再发生这种事情的概率已经越来越少了。

一个班考37个清华北大，你们觉得主要靠什么？欢迎发表你们的观点和看法。