教师岗出现“大变化”, 老师们工作范围被重新划定, 北京率先实行

尽管如今很多人已经没有了“尊师重道”的想法，但是对有孩子的家长来说，“名师”的吸引力依旧很大。在有关孩子教育的问题上，为了获得更好的发展和前途，父母们都想送孩子去最好的老师那里上学。

但是由于当下教育发展尚未达到终极阶段，所以教育资源依旧存在着区域间的不平衡性，水平高的老师并不是哪里都有的。

大多数名师一般情况下都会集中在像北京、上海等中心城市中，而就算是在普通的小城市，好老师也都会集中在当地的重点学校和辅导机构里。

所以如今想要让孩子获得高质量的优秀教育，除了需要孩子自己争气外，家长们也要付出很多的精力和金钱。

其中“天价学区房”就是这一现实状况催生出的最大负面问题。父母们为了孩子可以入学名校，接受名师的教育，在“单校区就近入学”的背景下，用高价争相买下名校对应学区的房子。

而这种做法不但影响了正常的房价波动，也使得普通家庭失去了竞争的资格，名师教育在不知不觉间成为了“贵族教育”，影响了教育公平发展的进程。

所以在这一问题背景下，教育部和相关部门对学区问题也进行了处理。其中“教师轮岗”政策的成效十分显著，对教育公平发展有极大助力。

教师岗工作范围迎来“新变化”，老师们变“流动岗”，北京率先实行

在除去改变学区分配方式，推广“多校划片的”就近入学外，近些年来相关部门更是直指问题中心，利用“教师轮岗”方式对教师资源的分配进行了一定新改变。

毕竟之所以家长们会扎堆买房，就是奔着学区对应区域里的师资力量去的。如今教育部门直接在学校本身没法大改动的情况下，让区域内的优质老师进行“轮岗”，打破了学区房的存在意义。

尽管这里所说的轮岗不是没有限制的，只是在一定范围内的学校之间进行轮转。但是名师们确实不再固定于一个学校教学，在流转到其余普通学校时，对这些学校的教育实力都有提高作用。

而且这一政策的提出也并不是天方夜谭，教育部门其实早就在深圳、北京等地进行了试点实行，有了一定的成效。

而北京作为首先实行这一政策的城市，在2021年对该政策更是进行了深化发展，扩大了实施区域和轮岗老师的覆盖面积。要求在区域范围内的，教龄达到6年以上的编制老师以及校长们都要进行轮岗。

总的来说，该项政策的实施和推广，对于教育特权问题有很大的正面影响，会给予更多学生接受名师教育的机会。

但是作为一项改变巨大的政策，在具体的发展中受到的阻力也很大，需要在后续的发展中得到妥善的解决和处理，才有在全国范围推广的可能。

老师们工作范围被重新划定，变化带来2大问题

轮岗老师的实力难以得到发挥

尽管名师们确实是被分配到各普通学校去了，但是名师之所以会成为名师，除了个人的实力外，和学生以及硬件设施也是有所关系的，很少有老师在啥地方和啥孩子都可以交出好成绩来的。

而学校和学校之间的硬件差距是明显的，很多原本可以轻松实现的实验和课件播放操作，因为硬件受限是达不到轮岗老师预期的，会导致教学效果打折扣，还得重新安排整个教学的计划。

另外，名师们曾经教过的学生，他们基本底子都还不错，也比较习惯这类教学方式。但轮岗后所面对的学生，在教育教学方面可能会跟不上老师的进度。

轮岗老师待遇发放遇难题

尽管为了保证轮岗效果，在时间上会以年为单位，具体的老师派遣也会根据需求而定，但是对于老师而言，待遇的发放却是很难处理的。

毕竟每个学校给老师开出的待遇都是有所不同的，特别是名师会拿得更多一点。但要是轮岗之后，到底是按照前后哪所院校的标准去发放都是大问题。

同时，除了以上的问题外，轮岗的具体范围控制，以及老师的选拔按照自愿还是强制、住宿位置等都是需要处理的状况。

笔者寄语：教师轮岗制度，在尝试中不断完善

在教育政策的实行中，没有什么是一开始就可以达到完美的。所以对于如今教师轮岗中出现的问题，是需要给予时间去进行改变的。就像是在学校实际硬件、软件差距和距离范围的问题上，北京就建设了“双师课堂”。

利用老师和老师之间的网络教学，让名师们直接向其余地区和学校的一线老师们传授教育知识重点。经由本地老师融会贯通后，让他们的学生更好的消化课程，达成更高效的教育提升方式。

相信只要给予一定的时间，在教育的未来发展中，教师轮岗政策会更成熟，会有在全国范围推行的那一天。

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