再过不久
拿到高校录取通知书的大学新生们
将奔赴各地
开启全新的大学生活
而柯城有一位学生
不仅如愿进入全国顶尖大学北京大学?
还比其他同龄人提前一学期到北大上课！
日前，记者采访了这位率先“抢跑”的学霸——
高三下学期就前往北大“图灵班”学习的陈潇然
看看他有着怎样的学习“秘笈”？
2021年，在第38届全国青少年信息学奥林匹克竞赛全国决赛中，陈潇然荣获金牌，并以全国第15名的成绩入选国家集训队，成为全市首位在高一就进入五大学科奥赛集训队的学生，并被保送至北京大学计算机类图灵班。
北京大学图灵班是国内顶尖学府的顶尖班级，由图灵奖得主、计算机领域“大牛”约翰·霍普克罗夫特担任指导委员会主任，在全国各校的佼佼者中，仅有极少数学霸能够入选。
才上高一的陈潇然，何以能够接住这一“橄榄枝”，成为万里挑一的“幸运儿”？在北大上课，他又有着怎样奇妙的体验？让我们通过一组对话，一起来“揭秘”学霸的成才之路。
你是在什么契机下和信息学结缘的呢？我小学在鹿鸣小学就读，学校开设了scratch（全球少儿图形化编程工具）编程课程，让我初步接触到了信息技术知识。后来在参加小学奥数竞赛的过程中，我又进一步了解到了信息学培训，当时就觉得这门学科既神奇又有趣，能够充分锻炼脑力、提升思维水平。
能够一直保持对信息学的热爱与钻研，有没有学校和老师的指引呢？在衢州华茂外国语学校（现为衢州风华学校）读初一的时候，我在全国青少年信息学奥林匹克联赛普及组中获得一等奖，提前被衢州二中创新班录取。因为这个机缘，衢州二中老师叶敏红成了我的教练，我开始系统学习基础算法、进行训练、参加模拟赛，也有了和水平相当的同学交流互助的机会。初中大部分时间，我都是白天在班里上课、晚上在机房做题。
除了信息学，其他学科你也学得特别出色，成绩在班里乃至年级都是名列前茅，有什么独特的学习习惯和方法？我的学习经验是多刷题，但这并不意味着盲目追求做题数，而是在解题过程中充分思考，更好地把书本上的知识点与具体题目结合在一起，提升自己的思维能力。如此一来，即便思考的内容对最终解法帮助很小，甚至完全背离，思考本身也并不会白费，因为在这个过程中同样对知识点进行了巩固，说不定反而有超出这道题原有价值的收获。其次，在解完题后要积极总结经验教训，认真分析自己的想法与标准答案存在什么偏差，进一步去探索更多解法、更优解法，并善于把有类似思路的题目整理在一起，有助于调整完善思维模式，下次遇到类似思路的题目就能够快速解出。
提前在北大学习生活了一个学期，感觉怎么样？初中的时候，我到北大参加过信息学冬令营，当时就觉得校园很美，憧憬将来可以真正走进这座浩瀚的知识殿堂。在这里的一个学期，学习和生活节奏都适应得比较快，我也深切感受到了浓厚的人文气息，每天去上课的路上，随处可见在学习的同学。另外学校里的风景很漂亮，静谧雅致的未名湖令人印象深刻，不过我最常去的还是操场，因为喜欢跑步。
对于即将踏入大学的同学们，你有没有什么建议？相比于 ，大学对学生的管理会比较宽松，但这也正是考验我们自律自觉的时候，更加不可以放松懈怠，要珍惜学习的黄金期，用好丰富的资源和平台，用心钻研探究，提升知识储备和能力水平。
在接下来的大学生活里，有没有什么目标和愿望？首要的还是专注学习，努力保持成绩。等下学期开学了，还想看看有没有喜欢的社团，有机会多参加一些校园活动。
（陈潇然和老师叶敏红）
采访完陈潇然
我们还特意
向他的父亲陈周敏“取经”
一探学霸养成“秘笈”
陈潇然从小到大一路走来都非常优秀，家庭教育上有没有什么秘诀？我认为从小养成良好的学习习惯是非常重要的。因为我和潇然妈妈比较忙，小时候都是外公外婆带他。外公是中科大毕业的，外婆是浙大毕业的，两个人都比较重视教育，会及时纠正孩子不好的习惯，真正帮孩子扣好“第一粒纽扣”。另外，我们有时间也会陪他玩一些益智游戏，让他在体验乐趣的同时锻炼思维能力。
许多孩子都有叛逆期，怎样才能引导孩子更好地学习？我们会比较注意从小培养孩子的兴趣爱好，并且经常鼓励他、支持他，这样他就会自然而然养成主动学习的习惯，甚至会信心更足、动力更强，能够收获更大的学习效果。同时，也要给孩子一定的空间，培养他养成自律自觉的习惯，真正变“要我学”为“我要学”。像最近暑假在家，潇然也基本上每天学习七八个小时，能够自己合理安排时间，不会因为放假就懈怠。
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