两年逆袭考北大, 只因为掌握了这两个“锦囊”, 家有考生速了解

学霸是对于学习成绩好的学生的褒奖，如果家里有个学习成绩好又有自主学习能力的学生，那真是家长的福气。很多家长都喜欢和“学霸”的家长去取经，去学习他们的学习方法以及家庭教育方式。

但其实很多时候，对于一个学霸来说，单纯的家长努力也是不够的，学生自己也要有学习的方法。对于这种学习方法很多家长甚至在外面花重金报班学习。

今天想和大家分享一位普通学生逆袭考上名校的经历，有心的家长可以参考下她的学习思路。

两个“锦囊”助河南女生两年逆袭北大，家长快学习

这个学生叫刘晓，如今的她已经是北京大学?的在读研究生了，现在攻读的专业是文科金融专业。更值得一提的是她还是当年河南省高考的市文科状元。

而让大家想不到的是，她在 的成绩最开始并没有那么好，甚至在高一的时候成绩排在了班级的倒数第一名。而短短的两年时间成绩就逆袭了全市第一名，她是怎么做到的呢？

前几天有人采访她，她也把自己当年成绩如何逆袭的方法和大家分享了，这个方法用她自己的话说就是学习的两个“锦囊”。

她说初中的时候学习成绩也还算可以的，虽不算拔尖，但也算得上是好学生，而到了 后学习成绩一落千丈，排名更是一塌糊涂。

其实，这个也是有原因的。一方面是上了 以后学习的状态不适应，再有一个就是沉迷手机手机游戏。还有一个就是现在很多青春期的学生都会犯的错误就是有男同学的追求，而自己对他也是有所好感的。

而在高一期末考试的时候，当排名出来的时候，自己是全年级的倒数第一，给了自己“当头一棒”。

而看到自己的成绩当时父母就慌了，询问了老师，并且请来了家里比较懂教育的老舅给“诊脉”看看怎么回事。比较幸运的是，因为自己的成绩不好，家人没有指责，而是给予找原因。

经过这次以后，舅舅不只是点出了她现在学习的问题，而且给予了她学习的方法，给了她两个“锦囊”。而人的主观能动性很大，一旦有了认识，就一定要付诸行动。

第一个锦囊：确定目标

刘晓的目标非常明确，不管当时自己的成绩怎样，当时自己的目标大学就是北京大学。而对于当时她的成绩来说，考北京大学来说简直就是可望不可即的梦。

对于她来说，已经有目标了，就一定要把这个目标量化，到每日、每周、每月、每期的目标，都围绕着自己的目标大学去指定。而自己一定要严格按照这个目标去完成。

第二个锦囊：自律。

而在目标完成的过程中，还有一个让这个学生成功的锦囊就是自律。说是自律，更准确的说是执行力。自己的每一个时间段都安排的满满当当的，且严格按照这个执行的。

而且严格到，在学校喝水都不敢多喝几口，因为害怕去卫生间浪费时间，对自己来说“睁开眼睛来说，每一秒都应该在学习”。

课间十分钟安排读一篇英语的阅读理解，体育课是用来做文综的卷纸。晚上的6点到12点一共6个小时，每个小时每套卷子，一共6个卷子。

做错题本觉得浪费时间，就把书撕下来，最后自己用的书本都没有一个是完整的，基本都是残缺的。从家到学校的10分钟的时间，可做的事情更多，背书，背各科的书。

当然，有付出就有回报，第一次月考就进步了700名，学习成绩可以说是突飞猛进，而看到这个进步，努力没有白费，就更加坚信这个学习的过程是对的。

而这个过程，也让这个学生明白了，在学习的过程中，让自己成绩落后的是学生自己的心魔，高考是刷题的战争更多的是心魔的心理战。

这个过程中，这个学生的成绩由825名，到158名，最后进入前100名，到前50名，到最后的第一名。

一步步的成长，是这个学生的坚持，也是这个目标的整个过程中自己的执行力，而最后她也完成了她的目标，成功的考入了北京大学。

结束语：对于学生来说明确的目标和在这个过程中较高的执行力，是成功的关键，而家长对于学生成绩的变化过程中理解更重要而不是抱怨。

话题：你怎么看待学霸的形成？