劳动课还能这样上! 中学生在校内防空洞里种蘑菇

新学期每周一节劳动课，学校是如何开展的？近日，重庆市铁路中学的同学们迎来了一堂特别的劳动课：在学校防空洞内采摘自己种植的平菇！

这学期，为加强劳动教育，学校将校内防空洞重新修葺后建成学生劳动教育实践基地，在防空洞里培育种植蘑菇、灵芝等，同学们直呼这样的劳动课“太有趣”。

修葺改造防空洞创建菌类生长平台

国庆节前，重庆市铁路中学 “食用菌种植兴趣小组”的20名同学，在学校劳动教育实践基地里收获了劳动的喜悦：七天前，他们在劳动课上布种的平菇菌包，长满了一茬茬的平菇。在老师的带领下，他们提着篮子，小心翼翼地摘下平菇，开心不已。


不同于其他的劳动实践基地，这个基地设在学校内一个总长约230米的防空洞里。重庆市铁路中学教务处主任刘仲民介绍，为加强劳动教育，今年7月，学校将校内防空洞重新修葺后，在这里为同学们开设劳动教育课程。

“防空洞构筑巧妙，安全、坚固、通风、透气、排水良好。”刘仲民说，铁路中学防空洞始建于1965年，竣工于1979年，为“一主洞四支洞三出入口”结构，其中一个出入口在学校明德楼内。洞内有一处天然泉眼悬于石壁之上，还掘有一井，蓄水备用。

学校领导及教务处、后勤处相关人员对防空洞进行现场勘察发现，防空洞保存得十分完好，洞内的天然泉眼仍在流通，甚至还有螃蟹生活在洞内，生态环境非常好。学校邀请菌类种植专业人员彭孝忠老师和食用菌研究专家韦静宜博士现场论证，一致认为防空洞的空气循环、湿度、采光、温度均能达到部分菌类的培育条件，于是从加固、通风、防火、用电方面进行了全面改造。


考虑到种植物对生存环境的严苛要求，学校对防空洞进行了全方位的消毒处理，确保环境达到菌类生存的必备条件。为了创建有利于菌类生长的平台，学校将废弃的课桌改装制作成菌类生长的操作平台，并在操作平台进行薄膜处理，确保菌类生长有一个舒适的环境。

学生轮流值日：这样的劳动课好玩

7月28日，试验基地迎来了第一批平菇菌包，学校开始了第一次种植。在今夏的高温天气影响下，防空洞内环境也发生了巨大的变化，给平菇试种带来了不小的冲击。


老师们每天不断调节湿度、温度，控制二氧化碳浓度，努力预防病虫害。在大家的精心照料下，终于迎来了试种的成功：平菇历经发芽到成长，菌种的存活率很高，很快便收获了成果。

“人工智能时代的开启，智慧农业时代将会给新时代学子带来广阔的学习空间，劳动的意义重在实践与创新。”刘仲民说，在假期试植成功后，学校决定将防空洞作为学生劳动实践基地，将智能化菌类种植作为基地建设的方向。

开学后，学校在高一、高二年级开设了劳动课，并专门成立了“食用菌种植兴趣小组”，轮流走进防空洞上课。“同学们分成了几个小组，每周会有三次机会走进基地，布种、观察、数据记录等等。”在老师指导下，同学们积极参加菌菇的种植培育。老师们将书本知识融合到劳动中，帮助同学们了解菌菇的生长环境、生长条件和营养价值，激发了同学们对菌菇的探究兴趣。

从小小菌包的种植到喷水培育，从带着期盼的“日日陪伴”到采摘......都凝结着同学们辛勤的汗水。“我之前以为蘑菇是木头上面长出来的，其实并不是这样的……”作为兴趣小组的一员，高二（23）班的女生钟怡收获颇丰：“我们切实劳动了一把，体会了丰收的喜悦，也学到了很多知识，这样的劳动课寓教于乐，挺好玩的！”

“劳动实践基地就是整合生物、化学、物理、地理等学科的实验室和课堂，目前有2000份菌包已经成果，接下来准备布种5000包，让更多学生参与其中。”刘仲民说，同学们在劳动中活学、活用知识，更好地把劳动教育种进生活的“菌包”，根植于心中，在等待收获的过程中，感受到生命的美好与坚韧。