广大附中不仅有国防力量, 科技力量也是杠杠的 -

文/何宁图/汪娜雷鹏俊嘉杰王佳楠

5月16日上午，广州大学附属中学（下称“广附”）科技节暨科技开放日在大学城校区盛大举行。超过4000人来到现场感受广附科技的力量。羊城晚报新闻客户端全程直播，3小时的直播吸引了近140万人次观看。

广附校长欧卫国说：“上一次开放日，我们展示了社团活动和国防班的军事表演。这些既是我们课程的核心内容，亦是学校的办学特色。今天的科技节开放日，展示的是学生在科技课程中研究的成果。如编程秘籍、银镜反应、植物拓染、中国政区拼图……这些有趣有益的开放日活动，其实是我们平时课程的一部分。今天，通过科技节的平台，大家可以感受到广附的教育具有立德树人，文化育人的特色。”

初三拉练家长助威团“全副武装”，敲锣打鼓欢送场面喜庆

今天正值广附教育集团全体初三学生一年一度的盛大活动——环大学城拉练。

不到8点，前来加油助威的家长就已经在校门口集结完毕。参加本次拉练的班级，不仅有大学城校区、黄华路校区班级的身影，还有广附教育集团其他校区初三学生的身影。

家长助威团可谓“全副武装”，横幅、大鼓、口哨、加油棒样样都有。伴随着节奏分明的鼓点，家长们齐声喊出加油口号，为“出征”中考的孩子们加油，现场气氛高潮迭起。

家长们还以班级为单位，统一了着装，白的、黄的、红的……色彩鲜艳，更为现场增添许多活力。

羊城晚报全媒体记者注意到，不少班级都选择将广附的校训“做最好的自己”印在班服上。“最好的自己”，不仅是学生的目标，同时也是学校、老师、家长的目标。孩子成长的过程，也是家长们不断学习、进步、成为“更好的自己”的过程。

从家长们全力支持、参与本次拉练活动可以感受到，“家校共育”在广大附中的成功实践。如此高涨的热情很大程度上源自家长对学校的信任，信任的搭建则离不开学校科学的管理体系、才高敬业的教师队伍和过硬的出口成绩，在今天的开放日都有所体现。

初三家长李女士说：“非常感谢学校给我们这样的机会，中考前的拉练不仅磨炼了孩子们的意志，也让这种仪式感满满的活动拉近了家长和孩子的距离。”

“我觉得孩子们都不容易，只要努力就好！”家长陈先生感慨道。

广附副校长席长华说，初三拉练是广附集团传统的文化活动，每年这个时候都会盛大举行，“这种仪式感满满的活动既传承了学校红色基因，又锻炼了学生身体，更是对学生意志的一次锤炼。其直接目的就是让学生调整中考备考心态，鼓舞斗志，用更加昂扬心态备考和迎接中考的到来。”

科学楼寻宝设施设备超硬核，科技类师资也是顶配

广附科学楼一共有五层，主要是物理、化学、生物、地理等学科的实验室、探究室、智慧课室等，一共有40多间功能室。这些场所为理科教学、创新实践活动、学科竞赛等提供了非常完善的硬件设施。除了科学楼，学校还有单独一栋信息楼，信息楼有一层机房，还有数竞室等各个学科竞赛专用室。

广附科技楼的各种场室以及设备在广州的中学里排名前列，如生物标本室汇集了各级各类的动植物标本和模型接近有1000件，在这里，学生可以看到日常生活中比较难接触到的各类生物，了解到某些生物的生活史；由计算机系统进行实景模拟的生态标本馆，分别模拟了海洋、沙漠、森林、湿地等生态系统。在这里配合师生的教学，能够给予师生更多的身临其境之感。

除了硬件设施特别硬核外，广附科技类师资也是顶配。学校约有30名科技教师，其中7名为市骨干科技教师。据广附科技楼负责人黄绮敏老师介绍，在科技教育方面，学校取得了丰硕的成果，近三年科技教师获得广州市教育局科技项目立项近30项，指导学生参加各级各类竞赛获奖超500人次，其中省级三等奖以上180人次。

广附生物老师黄绮敏说：“我们除了科学楼外，还有信息楼、艺术楼、机器人室、纳米实验室、生物园、地理园等特殊功能场所，学校每年都会投入许多经费去建设和更新仪器设备，满足教学和学生发展的需要。”

广附崛起的背后“喜欢广附，始于颜值，陷于实力，忠于德行”

9时30分，广附可容纳1200人的礼堂已座无虚席。广附副校长王守亮说：“广附近几年如此备受关注，首先要感谢在座的家长们一直以来对广附的关心和支持，谢谢大家顶着烈日来学校参观。”

近年来，广附的高考成绩一路高歌猛进，从2013年的43%到2017年的92.36%，而且从此连续三年保持在90%以上，2020年高优率达到95%，并且有3位高分屏蔽生，位列广州第二。

除了高考成绩，广附近几年五大学科竞赛也成绩斐然，已经连续5年进入全国百强名校榜，一直保持广东省前四，广州市第二的好成绩。

广附这些成绩背后的秘诀是什么？王守亮说：“这是一个系统工程，是学校教育理念、老师和学生的付出以及家长的支持和配合多放合力的结果。”

王守亮首先介绍了广附的育人理念——做最好的自己！

“做最好的自己”——语言精炼，精准地表达了广附人的原则，鞭策了广附人的行动。不断从平凡到优秀，从优秀到卓越，不断成就最好的自己。“我们提出做最好的自己，就是学校要做最好的学校，老师要做最好的老师，学生要做最好的学生。”

广附第二个精神是“永不言败的亮剑的精神”，王守亮说，这个精神源于热播电视连续剧《亮剑》，“从这里我们提炼出这种敢于亮剑，不畏强敌的精神，即使面对强大的对手，明知不敌也要毅然亮剑，即使倒下也要成为一座山、一道岭。这就是亮剑精神。”

“广附提出这种永不言败的亮剑精神，无论学校、老师、学生都是以这种精神进行引领。比如我们学生要面对比你强的同学，要超越他，要永远相信自己；学校也是这样，在同等情况下，我们希望比我们强的学校，我们要超越；老师也是这样，我们要不断地提高自我、超越自我、超越他人。”

为了使这种精神能够更深入人心，广附校园里遍布着励志标语，如有18块军魂墙，上面绘有亮剑精神、长征精神等；一进行政大楼很显眼的位置可以看到“赳赳广附，不忘初心”这八个大字；教学楼上分别刻着“少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步，少年威武则国威武”……“这些精神时刻提醒我们的老师、同学们不断拼搏，勇于亮剑，敢于超越自我。”王守亮说。

广附的学生不仅成绩优异，还多才多艺，这与学校重视德育，在活动中育人息息相关。王守亮说：“广附的一系列活动都围绕着怎样去育人来开展的，而且每个年级德育活动的开设都有讲究，不是为了活动而活动，而是在特定的时间节点，通过活动育人。比如广附很著名的九节一坛、8大主题活动，我们各种活动都有相应的主题，比如高三百日誓师、成人礼活动等。”

“今天的科技开放日就是一年一度的科技节，大家也可以在现场感受学生们在科技节都有怎样的收获。”王守亮说，广附除了9大传统节日和主题活动之外，各种活动都有相应的主题教育。比如学科文化节突出知识性渗透，“我们的体育文化节、博士节、博士讲坛、书香阅读节、广附好声音，广附达人秀、合唱节等活动，既培养学生兴趣，又张扬个性。我们通过丰富多彩、多角度的校园活动，实现活动健全学生人格的目的。”

广附这几年的发展还得益于学校的科学管理、学生的精细管理和教师的激励措施。“比如我们通过学生的精细化管理，学生可以提高学习效率，还有学生文明素养、学生行为规范量化评比等。这每一个制度背后是学生自律的培养，是教师真心的陪伴以及老师敬业奉献的精神。”王守亮说。

最后，王守亮用学生的话来总结广附快速发展的秘诀：“喜欢广附，始于颜值，陷于实力，忠于德行！”

科技盛宴开启“馆校合作，科普育人”新型科技教育模式

广附一直很重视学生科技能力的培养，今年的科技节已经是第33届了，每一届的科技节学校都契合前沿的科技元素，打造一系列既有学科素养，也有科学教育内涵的科技项目，吸引学生参与其中。此次科技开放日的重头戏是科技游园活动，一共有39个科技项目，如中医药文化科普体验活动、先进的手持技术、水火箭制作表演赛、机器人HEXBOT、智能蛇形机器人VLONG展示等。

记者在现场看到，水火箭展位上吸引了相当多的学生。广附老师洪磊介绍，水火箭是寓教于乐且有着较高的科技含量的物理玩具，它更是物理教学中经常用到的典型案例。水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭，是用废弃的饮料瓶制作而成的一种玩具。它看似简单，实际利用质量比和气压作用而设计的玩具，解释了牛顿第一第二第三定律，并能够帮助孩子们了解一些基本的空气动力学和飞行力学等方面的知识。

生物科组的展位也十分特别，是孩子们非常感兴趣的叶脉书签制作，能够帮助大家了解植物特征构成，兼顾了艺术性和生态性的同时，通过“植物敲拓染”的方式，将生活中随处可见的植物叶片或花卉的颜色、轮廓甚至脉络纹理同时保留下来。

“我们在培养学生方面，不能让他们成为书呆子，他们除了要有好成绩，学校还要创设众多的成长的平台，帮助孩子们全方位、有个性地成长。”欧卫国指出，广附在培养学生科技创新方面，主要从以下三个方面为学生搭建平台、营造良好的氛围和成才的路径。“第一，我们有非常好的校内科技场馆、实验室，除了开足开齐各类实验课程外，我们的学生只要有需求，都可以申请实验室做研究性学习；第二，我们科技类老师不仅水平高，还特别注重培养学生的科学兴趣；第三，广附是大学城里唯一的一所中学，被十所高校环绕，我们的学生可以去到高校实验室里做实验，比如我们与中山大学的化学实验室是共建单位。此外，我们还毗邻全世界最大的科学中学——广东省科学中心，不管是科创场地还是科创氛围，广附都有得天独厚的优势。”

据悉，5月10日，广附与广东科技中心举行馆校合作签约仪式，双方合作建立后，本着资源共享、优势互补的原则，双方将密切馆校合作，建立长期稳定的“广东科学中心—广州大学附属中学”馆校结合科普育人平台，构建校外、校馆本课程，实施“科学中心进校园”和“广州大学附属中学走进科学中心”双向行动。

欧卫国说：“作为广东科学中心‘馆校结合科普育人’行动的首家签约学校，广附将联合广东科学中心，整合各类创新教育资源，在青少年科技创新能力和科学素养培养方面进行更具深度的探索和实践，打造具有现代特色的青少年科技创新教育模式。广附也将借此馆校合作契机，进一步加强与广东科学中心合作的广度与深度，聚焦学生科技素养整体提升，在科普教育增质提效上下真功夫、细功夫，全力打造科普教育新品牌。”