近日,有网友在人民网领导留言板上留言,称自己女儿就读于梧州市某小学六年级,该班级从2018年建立以来到如今将近6年时间内,已更换班主任5名,语文老师4名,数学老师3名,英语老师2名。该家长对如此频繁的更换主科老师感到不满,并质疑此举是否为学校常态化教学方法。
网友表示,该班的成绩和纪律都一直处于年级倒数第一、第二名,本学期是该班全体学生在小学阶段的最后一个学期,又要更换英语老师。“学校的回复是原来的英语老师生小孩休产假,无法回校教学。”家长认为该做法不利于学生的学习教育,学校教学安排欠妥当,并建议在最后一个学期增加英语课时。
3月1日,梧州市长洲区教育局回应称,因教师支教、退休、产假等原因,确实存在更换多名教师的事实。由于不定期会有教师退休、产假等情况,在教师因退休、产假以及工作需要进行支教等时间段,学校只能安排其他教师接班继续教学。
区教育局表示,为了让教师尽快熟悉学生,让班级建立起良好的班风、学风,为学生创造良好的学习氛围,学校采用学校领导班子“一加一”挂点的工作模式进行指导,积极采取措施加大教师培训力度,不断提升教师的业务水平和综合素质,让教师在课堂中拿效率、提质量。学校严格执行国家义务教育课程方案设置课程,不能随意地增减各学科课时,因此学校不能在最后一个学期为该班增加英语课时。如学生需要,可以利用课间时间多向英语老师请教。我们也会要求学校多关注该班,督促英语教师多想想办法,强化英语知识训练,尽努力帮助学生不断取得进步。