【贵州日报评论员文章】注重加强分类指导|三论高质量推进第二批主题教育

第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育单位涉及层级更多、覆盖对象更广、党员数量更大，既有领导班子又有基层组织、既包含城市也包括乡村、既有生产单位也有服务机构，只有加强分类指导，才能不断增强主题教育的针对性实效性，不断推动主题教育向着高标准高质量方向迈进。

要突出抓好县处级以上领导班子和领导干部主题教育。“人不率则不从，身不先则不信”。领导干部带头示范，是我们党的优良传统。在主题教育中，县处级以上领导干部除了要完成自身任务外，还担负着相应的领导、指导、抓好主题教育的重任。高质量开展第二批主题教育，“关键少数”必须发挥“关键作用”，坚持更高标准、更严要求，把理论学习贯穿始终、扎实开展调查研究、全力推动高质量发展、增强检视整改实效、搞好建章立制，通过以身作则、率先垂范，努力形成一级抓一级的良好局面，确保第二批主题教育取得实效。

要抓实基层党组织主题教育。基层党组织是贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”，也是联系服务群众的“最先一公里”。要突出“学、干、改”三个重点，根据不同领域、不同对象实际，采取务实管用、简便易行的措施抓实基层党组织主题教育。开展理论学习，引导党员、干部紧密联系岗位职责和工作要求，认真学习领会习近平总书记重要讲话精神；推动干事创业，引导党员、干部在推动发展、基层治理、服务群众中主动作为、担当有为；认真检视整改，基层党组织要围绕执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设等方面进行检视分析，找准查实问题短板，逐项整改到位。

注重加强分类指导，标准不是松了、力度不是减了，而是让尺子的刻度更精准、板子的矫正更有效。高质量推进第二批主题教育，必须坚持实事求是、因地制宜，分类指导、精准施策，把开展主题教育同推动中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，才能把主题教育焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。

贵州日报评论员