随着“双减”工作在各地铺开,校外的教培机构学科类辅导可以说是万马齐喑。那些教培机构不是选择了退出,就是转移战场。尽管还有坚守的,也还只是在观望,毕竟除了义务教育阶段,还有幼儿园和 。而就是初中的学科类辅导也还没有完全堵死,上学日还是可以补的吗?
坚守毕竟是一个漫长的等待,守着希望的熬可以说是一种身心的折磨。一个教培机构身后可是跟着很多的人啊。这些人跟着你,生活还是要的吧,而要生活没有钱是万万不能的。在这样的情况下,就有那耐不住寂寞的教培机构就会试试水,看一看风头,顺便也赚几个小钱用用。这不,合肥新东方就跳了出来,而好巧不巧的是,它被家长举报到了政务平台上。
这位家长举报的是,合肥新东方文博苑校区暑假违规补课。他在举报中写道:国家三番五次重申严禁提前补课,但新东方却依旧招生,开展暑假英语培训班,虽然因为防控需要,从线下转为了线上,但仍然是在贩卖焦虑,望有关部门进行查处,并附上了新东方的六年级英语教材。
这位家长的举报可以说是有地点,有事实,有图,有真相。这样一个有着闭环证据链的举报,新东方博园校区被查处应该是铁板钉钉的事。
但是,处理的结果却大大出乎人们的预料。新东方博苑校区不但没有被处理,还被处理的单位嘲弄了一番。
蜀山区是怎么回复的呢?新东方文博苑校区开展六年级暑假英语班属实,但使用的是经典教材《新概念英语》第一册,该教材主要教学目标是拓展孩子的词汇量、锻炼英语阅读能力、理解基本语法概念、培养孩子的全面英语素养,并非是提前教授英语学科国家课程标准相关内容。
你这什么眼神呢?人家使用的可是《新概念英语》,《新概念英语》你知道是什么吗?不是英语教材,怎么会是“双减”的内容呢?人家这是拓展孩子的词汇量、锻炼英语阅读能力、理解基本语法概念、培养孩子的全面英语素养。这些东西你懂吗?不懂,就不要瞎逼逼,一边站着凉快去。你问学校怎么处理?别人也没做错,处理个什么。得,加强管理,不要什么阿猫阿狗都放进去。
这是一个什么神回复呢?不就是在埋汰家长吗?那么,蜀山区的回复有道理吗?没有道理,但是护犊子有方啊。就是不知道他们的背后有没有什么猫腻呢?很是让人怀疑。
为什么说蜀山区的这个回复无法让人信服呢?我们回过头来看一看《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》。
而根据这个通知,校外培训机构的培训,道法、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物一律按照学科类进行管理。同时强调:对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训,均列入学科类进行管理。
这还说得不清楚吗?只要是涉及到义务教育阶段的课程标准内容,无论你的课程叫什么,都被视为是学科类培训,都要接受“双减”的管理。
按照这样的定义,新概念英语就应该属于被管理的范畴,没有例外。前几天看到有网友把双减前后的文化课名称对比发到了网上,看看就很有趣。语文成了语言人文,数学成了逻辑思维,英语成了欧美文学……这换了一顶“帽子”,穿上一个马甲,就不是本来的学科了,不让人喷饭吗?
如果按照蜀山区的这个回复,“双减令”还能执行下去吗?校外培训机构还有必要那么惶恐吗?什么都不会发生了吧。
真的佩服这些人,包庇纵容就包庇纵容了,还能把理由说得那么“义正词严”。这是在做工作吗?也是。就像网友们所说:“这不仅是纵容校外机构违规补课,更是在教唆其他机构如何规避‘双减令’。”
如果每一个地方都像这个地方如此做工作,“双减”不减也罢,以免丢人现眼。
亲爱的读者,对于安徽合肥蜀山区把新概念英语定义为不是学科类培训这个问题,你是怎么看的呢?欢迎大家留言,讨论。