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高考迎来大变动, 一二三本或取消, 对中等考生来说可能是福利

教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

名校光环到底有多香?不用我说大家也都清楚,每当学生大学毕业,进入企业面试,人力资源最关心的问题就是学生的学校是否是985,211,但是名校并不容易考。所以家长们对于自己孩子的要求,也多是能考一本考一本,考不上一本有个二本也算可以,只要最后别去三本和专科,那么学生的高考之路就算成功。

我们发现打从我们记事起,一本二本三本的说法就已经存在,家长对于这三种本科院校也划分了阶级,一本是好学生念的,三本是差生读的学校。

但是其实这三者的区别并不在这里,一本是第一批次录取的本科大学,一般是重点大学,二本则是第二批次,为一般的综合型大学,三本则是一些大学自主自办的二级院校,收费高。对于这种划分家长们也都习以为常,但是存在即正确吗?经过我国教育的不断前进,显然一二三本的存在并没有特别合理。

高考迎来大变动,一二三本或取消,对中等生来说或许是好消息

所以高考生们也迎来了大改动,一二三本将取消,这个消息很多人都知道,北京将一本和二本已经进行了合并,统称为本科,甘肃,吉林陕西地区,则是将二本三本合并。在今年不仅是多地区实行了新高考形式,也是在更加推进一二三本取消的措施,目前除了海南和青海,基本上三本院校基本没有了。

很多家长也会好奇,为何要一直推进一二三本的合并呢?其实推进也有很大的影响,首先公办和民办院校的界限淡化,一些民办高校十分成熟,办学不错,却只因为带着三本的帽子招不来优质的学生,这显然有一些不太公平,如果合并后,学校的认可度高,三本不再低人一等。

这种做法也能够让高校回归到教育的初心,把重点放在教学实力的竞争上,而不是其他名头,所以对于院校来说是一件好事,没有一二三的名头,全靠学校的特色办学实力招揽生源,不是更公平?

对于学生来说,其实此次受益颇大的是中等学生,像四川高校,三本和二本合并,对于中等偏下的考生,可以选择的余地更多,机会多也意味着考上好学校的概率大,所以此次二三本的合并对于中等生何尝不算一个好机会呢?

但是机会也意味着挑战学生也需要在填报志愿的时候多费心思。但是也有家长提出质疑,三本真的不存在了吗?那我怎么还在听说这种说法?

三本真的不存在了吗?家长看一下投档线便知晓

也有成绩不错的学生在担忧,自己本是二本成绩,如今二三本合并,怎么挑选学校呢?其实我们从投档分就能够一目了然,虽然民间的口头一二三本取消,但是依然可以通过分数线区分。

拿河北举例子,我们发现600分以上的大概是985高校,550分左右的是211和公办本科院校,460左右的是公办高校,那么450分以下的是民办高校,虽然河北早已经将本科批次合并,但是从投档结果还是能够一下区分出高校,投档分越高,学校越好,所以家长根据投档分也能够知晓这个学校的办学层次。

对于家长来说,最担心的是学生高分填报了低分院校,尤其是报考省外的大学,说实话区分学校的办学层次很难,还有一种办法就是看以往的学生投档结果。

拿广西北部湾大学举例,广西地区是分一本二本招生,将北部湾大学列为一本,结果在广西的招生遭遇滑铁卢,然后北部湾在河北招生结果倒是不错。

这是因为河北是平行志愿,没有一本二本的概念,所以只要填报的时候高于本科线即可,最后在河北投出的结果是,北部湾大学属于二本批次,这也是一种办法。

对于一二三本取消,学生和家长该持什么样的态度?

其实相信家长也发现了,虽然教育部对于三本的态度是取消,将一二三本合并,但是在社会上我们发现大家的观念也并没有真正的改过来,如果真的做到一二三本合并,不再有层次区分,大概还有很长的路要走。

如今的社会虽然名义上没有一二三本,但是实质上只是换了一种形式划分,所以家长对于成绩好的学生,可以鼓励,告诉他其实看分数也能知道学生是个很厉害的学生,不要让他产生不公平的心态。

对于成绩不好的学生,也要及时安慰,告诉他早就没有三本一说,做好自己才是最要紧的事情,为学生建立自信,不要认为自己考上“三本院校”就低人一等,所以这种这个制度的推行,给大部分学生和家长都有了适合自己的空间,所以家长和学生也更应该乐观看待,积极面对一切的改革,也将会收获很多。

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