12月30日，河北衡水，网友发布视频，爆料学校高三学生元旦不放假，但是可以允许家长和孩子见个面，可以带孩子外出一块吃个饭，学生终于可以有小半天的时间放下课本、放下笔休息一下了。
可是，家长领孩子去饭店吃饭的一幕让人泪目，孩子们吃着吃着饭竟然睡着了，有学生咬着水饺睡着了，有学生啃着馒头睡着了，有学生在饭刚端上来时睡着了，有学生甚至边吃边睡觉，看得让人心酸不已、心疼不已。
高三学生是刻苦还是痛苦？恐怕很难分清楚。高三可以说是学习生涯中最关键的一年，十年磨一剑，高考就是亮剑的时刻。高考，无数个家庭在关注，无数个学子在苦苦地盼望，高考事关每个学生的命运和前途。特别是寒门子弟，高考几乎是成才成名的唯一出路。在这紧迫的时间段，谁也不敢拿命运开玩笑，为了能一举成名，博个好前程，学习不敢有丝毫的懈怠。你不努力，别人在努力，你不刻苦，别人在刻苦，你就会落在别人的后头，只能干巴巴地望着别人考入大学，之前的努力前功尽弃，心有不甘，只有争分夺秒、废寝忘食、秉烛夜读，以求心安，经历过，尽心过，付出过，体验过，心无遗憾。
实际上不仅仅只有衡水中学的高三学生在努力，所有学校的高三学生几乎都在忘我地刻苦学习。
这名 女生因学习压力大大生病了，晚自习请假回家，妈妈特意为她准备了一碗热腾腾的西红柿鸡蛋面慰劳一下，结果女生边吃面条边流泪一声不吭，妈妈问她为什么，女生说“ 学习好难，太累”。
这位男生一边吃饭一边吃饭一边泡脚中睡着了，脸差点都泡到汤盆里。
这些同学趁晨跑前的集合时间举起课本，大声朗读。
这些同学在食堂吃饭打饭排队的时间内也要背一背知识点。
这些同学早读时，为了不打瞌睡，为了提升朗读的专注度和自信心，高高地站在桌凳上，手舞足蹈，高声呐喊，被戏称为“群魔乱舞”。
众所周知，衡水中学完全是把“吃苦耐劳”这四个字推向极致——“通往清北的路，是用卷子铺出来的！”“只要学不死，就往死里学！”“不想考清华北大的学生，不是好学生”……可以说，在衡中，老师把教学当作头等大事，学生把学习当作比命还重要的事情。衡水中学模式一直在争议，而衡水中学一直十几创造辉，家长一直挤破头把孩子送往衡水中学。
衡水中学被大家称为”高考工厂”，凌晨5点半起床、洗漱、跑操、6点开始早读；趁着课间休息时间，用最简单的面包、牛奶填饱肚子；去食堂吃饭，每个人都手不离书，以便趁着排队时间多看一页书；早自习、晚自习时间，为防止犯困，很多学生都选择站着读书；从凌晨5点到晚上10点的熄灯时间，每个人都在争分夺秒地苦读。
衡水中学的管理比我们想象的还要精细，甚至连上课走神、做小动作等都会被记录。
任何用来学习的时间都不容浪费，真的是把时间用到了极限。
环境对人的影响是巨大的，当你周围全是一群努力奋战的人时你怎么好意思停滞不前，这也是同学们在“痛苦”中的驱动力。
对衡水中学的争议其中之一就是衡水中学是纯粹的应试教育，而不符合素质教育的本质，但是我觉得素质教育为每一个学生的成长成才提供助推器，应试教育为寒门学子打破阶层固化提供了难能可贵的机会。
如果可以选择轻松的“素质教育”，谁愿意起早贪黑，日日苦读？
没伞的孩子，唯有努力奔跑。
白岩松说过，没有高考，你拼不过富二代，高考是改变命运最公平的途径。
从这个意义上来说，吃得苦中苦方为人上人！如果没有高考前的刻苦，又怎能变得天之骄子。而衡水模式恰好是学校只是帮他们提供了场地和阶梯，高压和重负已经在他们的满腔热血里变成必经之路。
可以这么说，孩子们刻苦学习，确实是有“一分耕耘一分收获”的效果，学霸的炼成离不开刻苦努力。
“晚上凌晨12点，今天挣了300多块钱，送了13个小时外卖，假如时光可以倒流，我一定努力上学，而不用像现在这样，为了几块钱，跑到凌晨，加油！”，近日刷到的一则视频，外卖小哥稚嫩的脸庞，疲惫的声音里透露出的无奈，在表达一个观念：从小不读书，长大送外卖。
“要是我年轻的时候认真读书就好了，也不至于现在混得那么糟糕”。
只有长大才发现，曾经的自己多么地愚蠢，把时间都放在了没用的地方。
长大了，做什么都不行的时候，才发现，好好学习是多么地重要。
回头看，年少时的学生时代吃点苦又算什么！
北京大学?人文社会科学研究院常务副院长渠敬东教授，曾表示：“学生要刻苦，但不要痛苦”。
天道酬勤，有付出才能有收获。学习是人生永恒的话题。少小时期能刻苦，风光一生不落伍。是否能勤奋、刻苦学习的态度首先决定了学习的成就，决定了人的生存质量。不去勤奋、刻苦，自然，他们就无法实现自己的目标，实现自己地理想。
刻苦到一定的阶段，可能艰苦，也难免辛苦。而一旦进入辛苦却仍然保持辛苦乃至于过度辛苦，这种学习就一定是被动的，低效的，机械的，疲敝的，勉为其难的，而发展下去，也肯定是痛苦的，对身心有伤害的。刻苦能创造人生，辛苦让人观望也可能失望于人生，痛苦则可能毁掉人生。我们不赞成过度透支孩子们将来的“健康”和“潜力”。
刻苦对于主动学习的，有追求，有理想的学习的学生，可以是愉悦、高效的。
张桂梅是全国第一所公立免费女子 的校长，耗费半生心血，用教育让贫困地区的女孩子们走出大山。
在江华坪女子高级中学，学生们凌晨5：30起床，上午5节课，下午3节课，中间午休1小时，晚上分三段，每段2小时，11点半到12点之间熄灯上床睡觉，周而复始。除学习以外，所有其他时间都被尽可能压缩，吃饭不能超过10分钟，来回要跑步进行。唯一的休息时间是周日11点到下午2点，这3小时内，学生们被允许外出，享受每周一次的洗澡时间，即使在40摄氏度的夏日，学校规定学生每天也只能洗一次澡。
她创办的华坪女高建校12年间，本科上线率超过90%，一本上线率超过40%，已经有1645名大山里的女孩在这里改变了命运。
2020年高考，华坪女高共159人参加，其中150人考上本科，9人专科；70人考入一本，17人成绩在600分以上。
一直以来，外界对于张桂梅制定的严苛的学校规定、“题海战术”和“填鸭式”的教育方式质疑不断，张桂梅也对此做出过回应：
“有人提出质疑，是因为他不知道山里的孩子是一个什么样的状况。我就是要让孩子们拼命刷题，储备大量的高考常考知识点，这样考场上出现意外的可能性就会变小，大山里的女孩子想翻身，就只有高考这条路。”
张桂梅一开始就很明确，山里的孩子基础差，要想出成绩，学生必须要“苦学”，老师更要“苦教”，但是如何在“痛苦”的学习中激发学生学习的动力，让学生在苦中不觉得苦？张桂梅采用了“红色教育”，在日常的每个环节渗透红色元素，力图在女高构建出一片红色净土。她不允许老师学生听流行歌曲，学生去食堂吃饭时，她把手机放在小喇叭旁放红歌。音乐课上大部分时间也在教唱红歌，课间操时间则是红歌会。
每学期开学时，全体师生要抄党章。每周六上午有一节思政课，由张桂梅亲自执教，最长时可能持续2~3小时。课上，她会讲自己最爱的江姐、赵一蔓和红军长征故事，不断强调要学习红军的吃苦耐劳精神。每周日晚上七点半，高一学生要去阶梯教室看红色电影，既有经典老片《孔繁森》《焦裕禄》，也有新片如《我和我的祖国》。
华坪女子 校长张桂梅用毕生心血，以类似军事化的方式管理学生，逼着学生学习进步，让1804名贫困的山区女生走出大山，改变了原有命运，成就了灿烂人生。张老师制定的校训是∶"我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑;我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!"
清华大学副教授刘瑜则认为，为人父母，与其逼着孩子成为一个痛苦的空心人，不如让孩子势不可挡地成为一个普通人，听从自己内心的召唤，跟随自己内心的热爱，成为自己想要成为的那种人。她说∶"我家孩子以后开个奶茶店就得了，不行开个煎饼店也行。"
试问：有几个家长喜欢自己的孩子是一个普通人？！
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