焦作姚老师, 我一直就觉得你不可能赢

焦作姚老师，收手吧，你不可能赢。

姚老师的职称基本已成定局，赢不了。

姚老师的职称落选事件一出，网上支持的人占多，但赢的希望在一点点变小。在评高级惜败这件事上，个人觉得姚老师赢不了，即使她吸了不少粉丝和流量，也赢得了一些华而不实的网友精神上的支持，但她在现实生活中一定会输，还不止一点。想凭某些网友的支持赢职称，不努力弥补弱势，或许会面临八连败。

个人觉得她的勇气可嘉，非一般人敢做。我就不敢，一遭打击就缩头，放弃。转而做好自己，下次再战！这就是现实。忍一忍，海阔天空！尽管涉及到自己的切身利益，是一辈子的事。

有人说她“输了官司，却赢了人生”，“坚持，我们支持你”，“你虽败犹荣”，“她应在逆境中前行和抗争”…… 其实也是大多数人心里很不满现在的职称评审办法，都想一有资格就能评上高级。其实能评上高级的老师，基本个个都是业绩过硬，工龄不短。

当姚老师诉当地教育局行政不履行案，二审再次被驳回，姚老师当众落泪时，不少网友表示心疼，并支持她向省高院发起再审申请。

看上去姚老师的工作量和荣誉算是比较多，但没想到民主测评得分的差距太大——这也是姚某心里愤愤不平的事，很不平衡，于是果断质疑学校职称评定标准（办法），但这也是以后要改正的地方，前面一直是这样做的，不合理也只能将就，事已至此。

于此，我认为无论是诉讼还是她关于职称评审的提议，她可能都赢不了，除非她身后有……

我同情她的经历，却不赞同她在一条道上走到黑。不管姚老师出于个人还是私心，她一个女的敢于站出来直面公平正义，虽然说打输了，至少她有这个勇气！

要质疑应该在打分结果出来之前，质问评审程序有问题。前有七连败，她本该很清楚学校的评审规则。如能她在打分结果出来之前就对学校的打分细则进行质疑，获胜的可能性会更大，也更能得到大众的力挺。可惜她错过了最佳时间，学校公示了结果才不服，这怎么可能更改？

也许是她大意了，原以为总分第二名，全校共有六个指标，应该稳操胜券，再不济也能排第六名。她心里觉得自己胜券在握，明显忽视了一个“群众投票环节”，结果出人意料地落选了，票数相当的少，成了第七名——而第17名却跃居前6，这种心理落差搁谁身上也会不服，难以接受。

大家都没有向主管部门反映过投票环节不合理，占分比例太大，这相当于默认学校的规则是合理的，可以这样操作。

她直至评分结果出来后，不甘心落选，才开始出来各种质疑和反对。自己又没有别人“作弊”的证据，就不服自己得票太少。

校职称竞聘规则只能有利于大多数人，不可能利好于每一个人，更不可能对某一位老师有利。平时对照评审规则，一项一项做好

她连续7、8年落选，最有希望的那一次却因为民主投票而出局，从原先总分排名第二被挤到第7，被排名第16的老师比下去了。实在是咽不下这口气——觉得冤屈，却也只得认命！

她陆续发布的那些视频、网帖，得到了不少网友，特别是某些老师网友的关注，大量的评论、点赞、转发，又使得这起事件形成了网络舆情汹汹。

其实大家是对于职称评定的不满，不少老师直呼不公，认为“取消职称评定”的人大有人在。可见，职称评定对于一线老师来说非常痛恨。甚至有老师们认为，如果想要评上职称，就必须脱层皮。更何况有些地方还存在着这样或那样不公平（造假）的情况——不是没有，是多少而已。

还是那句话：勇气可嘉，但她真赢不了！事情发展到今天这一步，姚老师在个人职称落选这个方面已经投入了太大的时间和精力，并且肯定会影响她自己今后的生活，影响她的教学——进退两难也是必然，谁也不可能赢，最后只能回到起点。

绕了一大圈，还是回到了当初，走进了常规课堂教学——还好，还好，并非像小品里演的那样“来时好好的，回不去了”！

结语：

个人觉得姚老师赢不了，就算她赢得了粉丝和流量，赢得了一些抽象的空洞的网上支持，她在现实世界里也会输得更多。

事后诸葛亮大家都会做；说她这不好，说她那不行，也不对。我只想说，她走的这条路行不通，要知道及时收手，相当于已经撞到南墙了。

关于姚老师职称事件，你认为她是赢家呢还是输家？欢迎留言探讨。