立标准树导向 打造教育高地——访市教育局党组书记、局长 杨文普

对标建设省副中心城市，南阳教育的发展思路如何？怎样推动重点工作落到实处？近日，记者采访了市教育局党组书记、局长杨文普。

“南阳建设省副中心城市靠的是实力，靠的是人才。人才从哪里来？根本在教育。”杨文普说，结合南阳实际，市教育局确定了“一二三四”工作目标和思路。“一”即实现一个目标：把南阳教育打造成与省副中心城市相匹配的全省教育高地、全国教育名地。“二”即落实新发展理念、打造新使命教育两大任务。对教育而言，新发展理念就是让党中央提出的“双减”政策落地，让学生轻负高效，快乐学习、健康成长；新使命教育就是在学生心中种下两颗种子：一颗是爱国的种子，一颗是创新的种子。“三”即发展教育的三大主题：优质、均衡、公平。“四”即教育发展的四大支撑：教育保障优、教育结构优、教育队伍优、教育方式优。

蓝图已绘就，怎样高效推动抓落实？杨文普说，推动重点工作落到实处的举措很多，如果用一个字表达，就是“评”；如果用两个字表达，就是“狠评”。通过评价，把标准“立”起来、把机制“建”起来、把导向“树”起来，提升教育治理能力，确保党的教育方针和市委、市政府的决策部署落到实处；确保教育质量绿色环保；确保各县市区、各学校在比学赶帮超中持续提升。

那么重点评什么？杨文普介绍说，首先要评课堂。课堂是学生获取知识的主阵地，抓好了课堂就抓住了根本；学生如果在课堂上都学会了，那么课后就不用布置或少布置作业了，也不用再花钱上课外辅导班了。一句话，只有课堂效率提高了，学生的学习负担和家长的经济负担才能从根本上降下来，“双减”政策才能真正落到实处。因此，市教育局决定利用5年时间，持续在全市开展“十万教师课堂教学大比武、大竞赛、大练兵活动”，最终实现每一所学校都优质、每一类教育都优等、每一名学生都优秀，推动城乡教育优质均衡发展。其次要评观念能力作风。有什么样的观念，就会有什么样的教育，就会培养出什么样的学生。世界在变，社会在变，教育必须应变、实现超变。因此，干好教育，不仅要有情结，更要有情怀；不仅要瞄准现在，更要放眼未来。要带着对学生的深沉大爱干教育，带着对岗位的神圣崇敬做教育，带着对民族未来的思考办教育，教育才能行稳致远。从管理的角度讲，要加强教师专业知识、专业技能和育人水平的评价，增强“本领恐慌”的紧迫感，促使教师干什么学什么、缺什么补什么、做什么专什么，争当业务上的行家里手，争当学生心中的榜样楷模。要转变作风、狠抓落实，对照目标找问题、对照问题建台账、对照台账去销号，抢着干、拼着干、务实干，不仅要与自己纵向比，更要在全省甚至全国横向比，做到有评比的工作争第一、没有评比的工作创经验，以教育的出彩为建设省副中心城市添彩。