近期在湖南省邵东市发生了一起学生当着全班同学的面殴打老师的事件。说实话，对这类事件我不觉得少见多怪。此类事件新闻中以前也偶有报道。
但是，近期我校开展了一项活动，要求老师每日访谈一名学生，了解学生现状，和学生谈心，拉近师生距离，使学生保持积极、良好的生活学习状态。我想，开展这项活动以后，能够预防和减少学生辱骂、殴打教师事件的发生。
从上星期开始，我所在的学校要求任课老师每日访谈一名学生。老师可以从学习、生活、人际关系（师生关系，同学关系，家庭情况等）、现阶段状况及目标、目前面临的困惑及解决方法等多个方面对学生进行了解和帮助。并且，学校还发了访谈记录表，要求老师做好访谈记录，其中包括访谈学生的姓名、班级、访谈的内容、时间等，还要有学生的签名。
同事的访谈记录表
刚一接到这样的任务，我有点儿不理解。老师找学生谈话，了解关心学生的学习、生活、现阶段状态、未来的高考目标等方面，帮助学生保持积极良好的状态，鼓励学生努力学习，奔向心中的目标高校。学校的用意是好的，但是学生是否理解？而且， 生有的已经成年了，已经有自己的思想和主见了，访谈对学生能起到多大的作用？
其实，在学校要求每日访谈一名学生之前，我就经常每天让二三名学生给我讲题，了解学生的学习情况。讲题之前，我一般会问：“上课时是否能听懂，哪儿不懂了？”根据学生情况，我选一道题目，让学生给我讲解。如果讲不好，我会让学生回去再想，或者问别的同学，直到会做了，能给我讲解为止。
所以，学校要求每日访谈一名学生之后，我仍然以学习为主，问学生的学习情况，让学生给我讲题。而别的老师和学生谈论了多种话题，其中包括：朋友、生活、理想中的大学、目前的困难等，如下图。
最后，我想说，教育学生，不光是学校的职责，更是学生父母或监护人的职责！父母是孩子的第一任教师。作为家长，一定要意识到自己对于孩子性格的形成和人生观的产生所起到的严重影响。“有什么样的父母，就会有什么样的孩子。”所以，请家长一定要正视这个问题，担负起教育孩子的伟大职责，为自己，为社会，培养一个身心健康、品德优良、积极向上的好孩子！
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