明确13项重点任务, 教育部与湖南共建现代 体系新模式

校企共建强技赋能的高水平专业集群，探索“湖湘工匠”工程技术人才培养模式，在先进制造业产业园区全面组建产教联合体，对接重点产业链组建先进制造业产教融合共同体，制定先进制造业相关人才培养标准……湖南正式启动省域现代 体系建设新模式试点。

日前，教育部与省人民政府联合印发《关于进一步深化 产教融合服务国家重要先进制造业高地建设的实施方案》（以下简称《方案》）。1月10日，湖南召开新闻发布会对《方案》进行了介绍与解读。

解难题，明确13项重点任务

据悉，2022年，中办、国办印发《关于深化现代 体系建设改革的意见》，提出探索省域现代 体系建设新模式。2023年，教育部选择有基础条件、有改革意愿的省份进行试点。

湖南作为全国部省共建的国家职业教育创新发展高地，在一些重点领域和关键环节创新改革上取得了重大突破，许多核心办学指标位居全国前列，两次受到国务院真抓实干督查激励表彰。

基于湖南产业发展优势和 基础，教育部与省政府共同谋划，探索以深化产教融合、服务国家重要先进制造业为突破口，共建现代 体系新模式试点省份，支持湖南先行示范，为构建中国现代 体系新模式多出路径、多出经验。

据悉，《方案》瞄准破解 与区域产业融合发展的关键难题，将产教融合与职业学校关键办学能力提升、职普融通发展、国际交流合作相结合，推动 增值赋能。

《方案》明确了“1个目标”：用3年左右时间，通过部省协同、央地联动，打造一批市域产教联合体、行业产教融合共同体、园区产教融合实践中心和市级职业教育培训中心，建成办学模式更加多样、产教融合更加紧密、职普发展更加协调、国际合作更加深入、管理体制更加完善的现代 体系，为湖南建设国家重要先进制造业高地提供有力的人才支撑和智力支持。

在建设任务中，《方案》提出打造“13项重点任务”。其中，提升服务先进制造业的关键办学能力，将搭建创业兴工的“大思政”育人平台，校企共建强技赋能的高水平专业集群，探索“湖湘工匠”工程技术人才培养模式，培育“楚怡名师”领衔的双师型教师队伍。搭建先进制造业产教融合战略平台，提出在先进制造业产业园区全面组建产教联合体，对接重点产业链组建先进制造业产教融合共同体，建设一批先进制造业产教融合实践中心，统筹市县先进制造业技术技能培训资源。畅通先进制造业技术技能人才成长路径，《方案》表示提升先进制造业技术人才培养层次，创新拔尖技术人才选拔培养方式，探索职普融通发展新模式。打造服务先进制造业的职教国际交流合作品牌，制定先进制造业相关人才培养标准，打造湖南特色职教国际交流品牌活动。

此外，《方案》还提出“4项保障措施”，并在附表中细化了教育部支持的11项政策和湖南省重点推进的26项工作任务。

“亮家底”，2024年共有79所高职院校设置服务制造业的专业点850个

启动省域现代 体系建设新模式试点，湖南职教“家底”几何？

湖南省教育厅厅长夏智伦表示，近年来湖南坚持把 融入经济社会发展大局同步规划，有力推进省域现代 体系建设。

其中，湖南强化首批产教融合试点省担当，加快构建“院校集群+功能板块”“专业集群+产业链”的院校和专业布局生态系统，不断提高 与区域经济社会发展的匹配度。长株潭城市群入选全国首批产教融合试点城市；株洲市产教联合体成为首批国家级市域产教联合体；常德、岳阳等地探索成立市域产教联合体。同时支持6个城市在园区配套建设职教园区，其中湖南（株洲）职教科技园占地5000亩，累计投资220亿元，9所院校入驻，在校生11万余人。引导各地在省级以上园区布局职业院校212所，在校生93.6万人（占比60%以上）。

近三年，围绕湖南先进制造业产业集群建设，指导职业院校对接产业体系动态调整专业，新增专业点983个。2024年度共有79所高职院校设置服务制造业的专业点850个（占比40.04%）。

湖南还坚持校企双向赋能，目前，支持职业院校与龙头企业探索联合办学，成立行业教学指导委员会26个，建有国家示范性职教集团18个（全国第4），组建行业产教融合共同体35个，校企共建产业学院184个，培育产教融合型企业455家；全省高职订单（定向）班达3264个，学生达10.28万人。同时鼓励职业院校联合高校、行业企业和科研院所，共建技术创新平台462个，其中协同创新中心34个、工程技术研究中心96个。近三年共获发明专利1267个，攻克技术难题1205个，研发新产品1494个。成立中非经贸合作、中国-老挝等 产教联盟，获批中外合作办学项目12个、招收来华留学生资质学校18所，校企共建境外办学点16个、海外培训基地24个，每年技能培训21万人日以上，助力湘企出海、湘品出境，积极打造 “开放办学”高地。

主动顺应新一轮科技革命趋势，湖南建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度 和培训体系，更好服务学生全面发展和产业升级需求。包括完善成长渠道，推动中高职贯通、高本联合培养等多种组合式贯通培养并举。遴选53所高职、114所中职，联合开展中高职贯通培养；遴选11所本科、15所高职，试点实施楚怡工匠计划，联合培养本科层次高素质技能人才，2023年首次招生1283名；遴选7所本科，实施湖湘工匠燎原计划，免试招收技能竞赛优秀学生，并成建制编班等。

统筹实施 “楚怡”行动，湖南支持11所高职入选国家“双高计划”（全国第5）。立项建设省楚怡高水平高职院校30所、高水平专业群100个，优质中职学校60所、优质专业（群）200个。

赋新能，稳步发展职业本科教育

值得一提的是，早在2021年，教育部与湖南省政府联合还印发了整省推进职业教育现代化的意见。时隔两年，双方再次联合印发《方案》，湖南省教育厅副厅长王仁祥表示，主要源于产业升级对技能人才提出新要求，人民群众对优质教育充满新期待等。

根据《方案》，将坚持产教同步规划提高匹配度，坚持产教同步升级增强适应性，坚持产教同频共振提升贡献力等。其中，湖南将健全完善职教高考评价方式，推动 阶段学校多样化发展。稳步发展职业本科教育，依托优质高职院校，整合资源组建职业技术大学。

王仁祥还认为，进一步深化 产教融合，《方案》更加突出服务学生的全面发展，以职普融通为关键，建立 和普通教育渗透融通机制，深化中高职系统化培养。更加突出服务经济社会高质量发展，同时更加突出多元投入机制，设立湖南省职业教育发展基金。

下一步，省教育厅将深入贯彻落实《方案》，促进教育链、人才链和产业链、创新链有机衔接，助力实体经济尤其是制造业转型升级新突破，推进湖南经济社会高质量发展。

潇湘晨报记者李楠