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iEnglish学习好吗, 帮助孩子养成阅读习惯

在追求教育高质量发展的时代背景下,跨学科教育正以其独特的优势,逐渐引领教育创新的新潮流。在英语学习领域,跨学科、全场景教育的出现,不仅打破了传统学科之间的壁垒,更为学生提供了一个全新的学习视角,使他们在综合运用各科知识的同时,也可以提升自身的综合素养和跨文化交流能力。

从小就开始学英语的孩子自己其实承受了一个很大的压力,这些问题往往都是来自于学生家长过高的期望。我们都知道,一般就是通过提高英语的课外班,特别是有外教的课外班价格都不菲,很多重视孩子英语的家庭从孩子很小的时候就开始在英语启蒙上花费很多,但是对于一些英语课堂学习很重要的一点是要循序渐进,打牢基础,如果没有教师只是囫囵吞枣式学习,待到高年级学业生活压力不断增大时,有些影响孩子会失去对英语学习的自信、动力与兴趣。

阅读素养养成是一个漫长的过程,但同时又是性价比最好的教育投资,在阅读过程中,父母的作用同样关键,以身作则共同陪伴,及时激励,帮助孩子养成阅读习惯。如果一个单纯靠家长自己去买CD或者音频,自己学生在家学习,我们研究多年发现,普通家庭是执行不了。iEnglish 智能英语学习解决方案将大量的海量的阅读教学素材,变成外教读一句,孩子模仿一句,模仿完句子后,系统会通过人工智能信息识别出孩子的发音问题,如果发音不正确,系统会立即要求外教像母亲一样耐心地重复句子,然后根据孩子的发音进行重复,直到他的模仿准确度接近外教。

这个过程很有意思,就是和输入阅读、听力输入、口语输出训练同时完成,效率很高。它与我们传统的英语课程非常不同。除了前面提到的特性之外,它还会智能推送孩子模仿的材料和内容,这对每个孩子都是个性化的推送。使用人工智能和大数据,根据你模仿的错误率和阅读每个句子的难度进行调整,推送与难度相匹配的内容。

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