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“双减”政策开始实行，国家全面整顿校外补课机构，尤其是暑期补课班，更是被紧急“叫停”。
与此同时，双减效应诱发补课机构老师“新变动”。面对可能到来的失业，他们又将何去何从？老师们自然不甘于被迫“下岗”，纷纷为自己寻找“新出路”。
面对双减效应带来的失业，补课老师选择了这条路
“双减”政策的执行，让家长和学生全都拍手称快，却苦了补课机构的老师。大批的补课老师或将迎来“下岗”的结局，将有大约50%的人会选择“考公”。
校外补课机构的老师基本上是30岁左右的年轻人，对未来仍有无限设想。但是，校外补习机构的整顿，却让他们看到了“体制内”工作的好处，至少工作稳定，不用担心失业。
不少年轻的老师表示：这次失业之后，将会专心于考公务员。
其实，每年“考公”的队伍都在不断壮大，报考人数逐年递增。而双减政策的到来，同样产生了“蝴蝶效应”，让不少补习机构老师产生了“考公”的想法。
在这一形势下，“考公”的竞争将会更加激烈，上岸难度也会增加不少。一些校外补课机构的老师，还会考虑其他出路。
除了“考公”外，补课机构老师还会选择哪些出路？
留守校外补课机构
教育部并不是全面禁止校外补课机构的开办，只是针对不正规的补课班，进行整顿和打击。因此，正规的校外补课机构仍然会保留，但补课乱象将不复存在。
这些校外补课机构仍然需要老师，将有一部分老师留下来，继续从事校外补课的教学工作。
一对一的家教形式
即使校外补课机构的老师“下岗”了，也不是完全无路可走，还可以通过一对一的家教去给有需要的孩子补课。当然，请一对一家教进行补课，费用会更高，普通家庭可能承担不起这项额外的教育支出。
其实，总会有一些学习成绩不好的孩子，确实有补课的需求。无论是校外补课机构，还是这些补课的老师，并非完全没有市场。
即使双减政策落地，也不会将校外补课机构全部“消灭于无形”。在国家的合理管控下，校外补课机构将会更加正规，对学生和家长而言，都是莫大的好事。
双减政策的实行有哪些好处？这几点要了解
学生的学习负担会减轻
无论是周一到周五，还是周末、节假日、寒暑假，很多孩子奔波于各个校外补课班，学习压力特别大。
双减政策实行之后，学生的课后作业减少，校外补课时间也会相应减少，学习负担就会减轻，这才是真正给予学生的“福利”。
家长的经济负担会减轻
孩子参加的校外补课班越多，家长的经济负担就越重。一些家长不惜“缩减”家庭开支，让孩子参加补课班，导致家庭生活质量明显下降。一个孩子的教育支出，往往占了家庭收入的很大比例。
但是，双减政策执行后，家长可以根据需要为孩子报补课班，而不是盲目跟风报班，报班数量减少，不仅孩子的负担轻了，家长的经济负担也会减轻很多。
学校教育将会更加用心
学校老师的讲课内容，往往与教材有关，基本上都是基础性的知识，属于学生应知应会的知识。校外补课机构的授课内容，往往是对学校知识的扩展和延伸，在校内根本学不到。
很多学生特别重视校外补课班，自认为学习了更加重要的内容，而忽视了校内基础知识的学习，上课可能根本不会认真听讲。
校外补课机构接受整顿，学生的学习侧重点将会回归学校课堂，可能会更加配合老师。学生上课听讲认真了，老师的教学积极性也会提高，课堂教育会更加用心。
更有可能实现素质教育
国家一直讲素质教育，但中国的孩子处于应试教育的大环境下，每天为学科学习而努力，奔波于校内学习和校外补课班，根本无暇顾及素质教育。
双减政策实行后，学生的学习负担减轻了，就会有更多的时间发展个人兴趣爱好，确保德智体美劳全面发展，更有可能实现素质教育。
双减政策就是一种“双重减负”，使学生和家长的压力都减轻不少。尽管校外补课机构的老师可能失业，带给学生和家长的好处却显而易见。更何况，校外补课机构老师的就业途径并不是仅此一种，还有更多出路可以选择。
对此，你怎么看呢？欢迎发表见解，共同谈论。
