又一名校长当众吃学生剩饭
在去年秋季开学第一天，江西婺源的一位女副校长当着学生的面，把孩子们吃剩的早餐全部吃光。有人认为这是为人师表和言传身教，这样的开学第一课非常有意义。
但也有人认为校长的做法不卫生，教育方式不妥当，通过给孩子制造“羞愧感”来强制光盘，是对孩子身心的变相伤害，甚至会导致孩子对吃饭产生抵触情绪。
2021年的秋季开学期间，又出现了一位在食堂吃学生剩饭剩菜的校长。
网传视频显示，湖南永州某学校 部校长王某站在食堂垃圾桶旁边，当众吃光学生的剩菜剩饭，学生向垃圾桶倾倒餐盘中剩下的食物都被逐一阻止，不时地还从学生餐盘中夹起饭菜吃。
此事在网络发酵后很快就上了热搜，有人认为这是校长以身作则，是为人师表，是在通过实际行动来教育学生要爱惜粮食，的确是一位好校长。
另外一部分人则认为，王校长此举有作秀嫌疑，而且也非常不卫生。
随后有媒体跟进采访了王校长，王校长否认了自己有摆拍的意图，解释称自己从这个学期开始，每天三顿饭都会这样吃，他只是把学生看成了自己家的孩子，心里也就没有卫生的概念了。
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批评的声音
很坦白地说，王校长此举的确存在较大争议，而部分媒体又是如何评价的呢？
某报发表署名文章称，校长当众吃学生剩饭，精神可嘉但是不值得提倡。
该文章指出，王校长虽然是用心良苦，但“分餐制”早已推广，在倡导健康卫生理念的现代生活中，吃学生剩饭的做法有违健康理念，而且这种教育方式也经不起推敲。
首先，要搞清楚学生为何要浪费食物？原因可能会比较复杂，不能简单地认为是学生缺乏节约精神。如果是饭菜不合胃口或者说真的已经吃饱了，通过校长来逼学生“光盘”，只会进一步伤害学生身心健康。
其次，校长吃学生剩饭会有效果吗？类似的做法很早就有，但最终都是收效甚微，不了了之。校长把吃学生剩饭作为常态化的教育手段，是无法形成长效管理机制的，更不可能在其他学校推广。
最后，校长此举还涉嫌道德绑架，在公开场合吃学生剩饭，实际上就是通过一种“自辱式”的行为来刺痛学生的心灵，让学生产生内疚感和羞耻感。从表面上看是以身作则的教育方式，实际上是一种精神施压，会给孩子造成心理负担。
该文章最后还提出了一些可行性的办法，认为杜绝学生食物浪费是一个系统性工程，需要多管齐下，不能追求立竿见影。如其采用非常手段教育学生，还不如在食堂饭菜质量和服务上下功夫，校长不能在“以身作则”中自我陶醉、自我感动。
比如，可以推行半碗饭、半份菜、称量自选、光盘有奖等活动，通过相应的考核和激励机制来解决问题，而且这些方法在很多学校都有较好的效果。
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教育思考
个人观点认为，校长当众吃学生剩饭的争议只是教育方式选择的意见分歧，校长在吃学生剩饭的过程中，并没有辱骂孩子，也没有惩戒孩子，只是要吃掉学生盘中的剩饭而已。
现在的学生其实都很聪明，他们的内心也没有那么脆弱，不会因为校长吃他们的剩饭而产生心理健康问题，而且学生也非常清楚校长吃剩饭行为背后的逻辑，有了第一次、第二次、第三次……，学生们还会继续剩饭吗？食堂工作人员还会盲目给学生多打饭菜吗？
客观地说，现在的孩子都娇生惯养，对珍惜粮食根本没概念，去过学校食堂的人都会感叹，食物浪费触目惊心。
校长的做法无疑能够触动学生的心灵，有一定的教育引领作用。那些不痛不痒地说教和无法触及心灵的教育，并不是真正的教育。王校长并非是在自我陶醉和自我感动，更不存在会出现伤害到学生的问题发生，有些担忧真的是多余了，王校长算得上是校长中的“珍品”，而那些指责他的人很可能就是“极品”。
一个普通的校长想通过“吃剩饭”来教育学生，实属正常，他没有动任何人的奶酪！
一所学校的最大魅力在于尊重校长的教育管理权，让真正有想法的人去实践自己的教育理念，而不是实施“套娃”教育，校长有想法其实是好事，怕就怕校长人云亦云。
当然，如果学校食堂能够更加关注饭菜的质量或许效果会更好，如果饭菜质量本身就不佳，无论打多少饭菜，都可能会出现剩饭剩菜的情况，一所学校可能有上千人的规模，如果每人剩一口饭，校长也会吃撑坏的。
对于校长当众吃剩饭的教育方式，你是如何评价的？欢迎留言分享哦
