近日，广东佛山。一小学生这天放学回家，很高兴地告诉爸爸妈妈，他当上班干部了，当爸爸问他是做什么职位的，他一脸自豪地说：我是走廊管理员。爸爸听到这个回答一下子愣住了，细问后，爸爸笑得前俯后仰的。
儿子班里有46名同学，可是却有46位班干部，原来是班主任安排了他们班的每一名同学都做班干部。除了很常见的班长、纪律委员、学习委员等职位外，还有的同学是黑板保洁者，有的是红领巾佩戴员等等，各种名目的班干部职位。
这位班主任也是非常有心的，把班级里面的方方面面都考虑到，还专门设立一个管理的人员。虽说是芝麻小官，但是也是一个责任心体验的方式。班主任也表示，自从做了职位安排后，孩子们在学习过程和班级的管理中责任心提高了，班级的凝聚力也增强了。
孩子们基本都喜欢当班干部，因为当班干部会有一种被老师、被同学认同的感觉，会给孩子带来荣誉感和自豪感。另外当班干部能培养孩子的责任心和自我约束力。因为他作为这个事件的管理员，首先要约束好自己的行为，自己做好了，才能有足够的威信去管理其他同学。这样无形中也就增强了孩子的自我约束能力。
对于班主任让每一位同学都当班干部，细化每一个班级事项，逐个对应管理，你认为这个方法如何？欢迎留言评论。
