一、中考焦虑和高考焦虑，同一种焦虑不同的配方
#教育评论#
近日取消"中考分流"的呼声甚巨，甚至有人认为"中考焦虑"远大于"高考焦虑"。也有人认为现在中职已经打通了升学途径，大可不必取消"中考分流"，只需要扩大 升学规模即可减缓焦虑。
仔细品，我们会发现，中考焦虑是担心因为中考分流造成孩子无法读大学，而高考焦虑则是担心孩子无法读一个好大学，两种焦虑似乎都是"升学"焦虑。
确实很多人这样认为，所以浙江提出解决中考焦虑要"拓宽 段学生的升学通道——要么扩大普通 招生比例，要么扩大职业 升学比例"。
二、"升学焦虑"到"就业焦虑"
这样做真的能够解决"中考焦虑"吗？
答案显然是否定的。这只是把"普职分流"造成的"中考焦虑"推迟几年变成了"高考焦虑"而已。并且按照"普职分流"的比例和高等职业院校与普通大学的比例，不管职业 升学比例如何增加都不可能赶得上普通 的升学率的。
即便让所有的职业 的学生都能够进入职业学院，也无法让家长们心安理得地接受 学历以及毕业后就业低人一等的现实。毫无疑问，几乎和所有的普通大学生一样，高考焦虑之后必定会产生"就业焦虑"。
三、"就业焦虑"到"学历内卷"
可见，"中考焦虑"和"高考焦虑"体现出来的"升学焦虑"根本不是家长焦虑的本质所在。问题的本质是"升学"能够带来体面的工作，而 则意味着社会地位的低下。随着 大众化，社会已经无法提供给大学生那么多诸如"公务员"、"医生"、"科学家"、"工程师"、"教师"等传统的所谓体面工作，家长和学生们只好努力提升学历把"就业焦虑"再度转化为"学历焦虑"。
当下浩浩荡荡的考研大军和公考队伍显然是缓解"就业焦虑"的必然结果。说句丧气的话，不管后面研究生录取规模如何扩张，也不管教育如何提高就业的人才素质，在当下体面岗位有限的情况下，除了增加就业时的"学历内卷"之外，并没有任何的意义。
四、我们需要更多体面的普通劳动者
体面岗位的增加，这显然已经超出了教育能够解决的范畴，教育通过升学所提供的学历在 大众化的今天，更多的只是提供内卷的通道来缓解"体面工作"缺乏造成的焦虑而已。
可能有人会问，通过扩大公务员规模、增加事业单位编制不就增加体面工作的岗位了吗？在今天，社会分工的意义应该每个人都非常清楚了，不管如何扩编这些体面岗位都是有限制的，通过扩编显然无法让所有通过"升学"的人都当公务员或进入事业单位，我们需要体面的普通劳动者。
普通劳动者能够体面的工作、生活，这或许才是每一个家长和学生最终的梦想。而普通劳动者对现实工作、生活中存在的一些不体面的现象的恐惧，或许才是"中考焦虑"、"高考焦虑"、"就业焦虑"和"学历内卷"的真正原因。
五、身份焦虑，或许"升学焦虑"的本质
在现实中，体面与否直接体现在职业、学历、职称等身份标签上，我们不可否认很多体面职业、名校、高学历、高职称中的人值得尊重，但这并不意味着诸如环卫工人以及低学历、低职称、普通学校的普通劳动者不值得尊重，甚至很多低学历、低职称、普通学校的劳动者的劳动价值更大。
简单地说，在现实中，在社会生产过程中按照身份分配所占的比例太大了，获得一个好的身份即可一劳永逸的观念依然大有可为，而教育则是获得"身份"的一个必经之路，这或许才是家长和学生焦虑的最深层次的原因。
六、破除身份焦虑，已经在行动
关于身份焦虑产生的各种问题显然已经被认识到，"破五唯"可以说是教育内部在分配上第一次直面身份焦虑。
今年教育部的工作要点也明确提出"逐步淡化一流大学建设高校和一流学科建设高校的身份色彩"，可见破除身份焦虑已经在行动。但是按照身份分配的观念根深蒂固，现在看起来任重道远，还需要对按照身份分配带来的社会问题进一步厘清，逐步解决。
