教材问题近日火爆全网，有不少家长开始疑问为什么使用近十年的教材最近才发现问题，其实则不然，早在很久以前就有老师为之发声了。
一教师曾起诉人教社20余次，屡战屡败，被称为毒教材吹哨人
之前在2013年，河南郑州就有一位语文老师在读了人教版语文教科书之后，竟然在其中发现了37处错误，他就是彭帮怀。彭老师之前是教育培训机构的老师，主要是教小学和中学语文，他在阅读了秋季上市的新版语文教科书之后，就发现教材内容有很多不妥当的地方。
他曾在媒体前面表示第一个错误就是常识性错误，并且还具体列举出了课本哪一页哪一篇文章；除了常识性错误，彭老师还在课本中发现了许多低级的硬伤，错别字都有多个。教科书出现这么多差错让彭老师感觉自己作为教科书的购买者权益受到了侵害。就在当年10月份，彭老师将当地书店和人民出版社告上了法庭。
在彭老师起诉一个月之后，人民教育出版社在官方网站上发布了致歉信，这份致歉信承认了由于时间仓促义务教育课程内容确实是存在一些编程问题，但是只有6处错误。另外，人教社负责人在接受媒体采访时表示老师其实也有责任，如果教科书中有明显错误那老师理应纠正过来。
最后，针对此起事件，人教社表示将不会再公开回应。彭老师希望人教社能够对自己的问题正确面对，对就是对、错就是错，教科书也不是完全正确的，不能因为自己的错误而让广大的老师和学生为之买单。
中国教育科学研究院副院长则表示有问题的教科书可以跟汽车一样召回，像这样的出现错误和纰漏的也应该是一个召回制度。对此，小编不经想发出疑问，如果没有彭老师的指出这些书就应该继续上市发行嘛？自身审查难道不应该是出版社应该做的嘛？
更不为人知的是，彭老师针对教科书问题事件还起诉了人民教育出版社20余次，但是，每次都是以失败告终。这件事情现在才为人知实在是太可悲了，这样的老师才是值得我们尊敬的先行者，但是在之前的年代却会被很多人当作怪胎，也会遭到周围很多人的嘲笑和轻视。
这次的教科书事件能够被这么大规模的曝光，可以说自媒体是功不可没的，不然就算有人发声也不会被注意到，甚至还是会被一如既往地压下去。之前人微言轻、胳膊耨不过大腿，这也是反映出了当时维权的艰辛呀。
笔者有话说
现在这名老师又重新回到了大众的视野，他之前反映的教材问题终于得到了大众的重视和官方的回应，这才是为民请命、不迷信权威的好教师。等到若干年后，回首现在这就是中华民族吹响文化自信的号角。
