网络时代，手机已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，就像吃饭、喝水一样离开不了。学校也紧跟时代的步伐，将手机列为重要的教育辅助工具，老师布置作业、发布通知，再也不像以前一样写在黑板上让学生抄写了，而是直接发到家长群里，由家长告诉学生或者打印出来让学生完成。为此，还闹出了不少矛盾。
最近，一张关于福州一家长在家长群怒怼老师和“马屁精”家长的截图引发大家的讨论。
从截图的内容来看，事情应该是这样的：
老师上周末在群里发布了文件，让家长打印出来给孩子做作业，周一拿回学校给老师检查。周一老师一看，发现还有好多学生周末作业没带没做，于是就把学生的代号公布出来，并提醒家长以后抽空看一下群，帮孩子打印一下练习。没想到，老师的这一席话把群里的一位家长惹毛了，直接甩了两句话：“现在家长有周末吗？天天家长打印，老师是干嘛吃的。”“你们有些家长能不能不要天天给老师当舔狗。”
字里行间，这位家长应该对老师在群里布置作业、让家长打印的现象忍了很久，不堪其扰，终于这次怒火终于被点燃了。
该家长的话引发了不少家长的共鸣，表达了对老师无休止地在班级群里布置作业现象的无奈。
有的网友表示，孩子没有跟父母住在一起，由爷爷奶奶带着，都不懂得打印，这些老师根本没有站在别人的角度看问题。
有的网友叫苦不迭，义务教育虽然不用交学费，但是各种支出层出不穷，老师为了方便自己，随意在群里布置作业，学生家里不仅要装备打印机，每天打印作业的费用少则几块十几块，多则二十块。
有的网友认为，讲到底还是老师自己懒，所谓作业就是教辅资料上面成套的卷子，对学生根本没有针对性。
有的网友建议，既然是作业，就应该在学校里布置完毕，作业量大的话由学校打印好发给学生，作业量少的话老师直接板书布置，学生手抄。
随着社会的发展，各种新技术、新手段不可避免地应用到教学过程中，能够提高教学效率、减轻自己的工作负担，老师自然也十分乐意与时俱进。然而，在将新技术、新手段引入教学过程的时候，很多学校和老师却忽略了家长以及学生是否具有承受能力，于是就产生了各种新的冲突，班级群里布置作业只是冰山一角。
其实，不管社会怎样进步、科技如何发达，教育的根本任务始终是不变的，就是把知识文化传授给学生，让学生掌握并能够使用，其他任何手段无非是教育辅助工具而已。
过度依赖那些所谓的新技术、新手段，反而会沦为形式主义，为了追求教学过程的“漂亮”而忽略了教学质量本身，所以教育部才明确要求禁止通过微信和QQ等布置作业，将批改作业的任务交给家长，布置作业和批改作业都要由老师来负责。
笔者认为，在小学初中作业、考试“减负”的大背景下，一些家长建议的通过板书布置作业的做法值得提倡，相比直接打印的做法，板书巨大的工作量迫使老师在布置作业时会更多的考虑布置作业的质量，在题目数量和质量之间取得均衡，作业更加有针对性。同时，学生抄写题目实际上也是一个回忆和思考的过程，需要把学过的内容过一遍，此时老师在板书时再适当地提醒学生一些容易出现错误的知识点以及难点、要点，效果会更好。尤其是对于那些“学困生”来说，抄写题目更是一个重要的学习环节，因为如果直接打印出来，他们很可能连看都不会看，更别说做作业了。
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