为进一步落实立德树人根本任务，践行新课标理念，提高教师教学教研水平，实现教师的专业成长，2024年3月12日——13日，三门峡市第一小学开展了数学学科优质课赛讲活动。来自不同年级的八位参赛老师聚焦学生数学核心能力的培养，潜心研究教材，精心设计教学活动，呈现了异彩纷呈的课堂。
崔红玲老师执教的是二年级下册综合实践课《小小设计师》，充分利用多媒体技术，使学生理解美丽图案是由基本图形经过平移、旋转、轴对称等运动得到，然后放手让学生分组进行创意设计。通过实操活动，逐步发展学生的空间观念，感受生活中的数学美，培养创新精神和实践能力。
杨淑萍老师讲授的《摆一摆，想一想》一课，由易到难、由简单到复杂、由直观到抽象，注重学生动手操作和表达交流。整节课，学生在动手、动脑、动口中掌握学习方法，学会有序思考，培养思维能力。
《制作活动日历》是人教版三年级下册的一节综合实践课，侯莲莲老师先让学生观察日历，知道日历的基本结构后，通过小组合作的学习方式讨论设计思路，最后在反馈交流中突破难点，明确最优方案。整节课，学生在合作交流、动手实践中，积累数学思维活动的经验，培养学生有条理的思考问题和解决问题的能力。
刘素梅老师执教的是六年级下册综合实践课《生活与百分数》，在学生了解储蓄的基本知识后，以解决生活中的实际问题为载体，探索多种理财方式，学生亲历解决问题的过程，既拓宽了知识面，又增强了应用意识，彰显了数学的应用价值。
张敏老师以《舌尖上的美食》为主题，让学生通过合作学习的方式，运用简单的排列组合、统计等数学知识解决问题，培养了学生的问题意识、应用意识和创新意识，同时让学生懂得科学、合理饮食的重要性，养成科学的饮食习惯。
《怎样通知最快》是五年级数学下册的一节综合实践课，杜宝莲老师创设学生熟悉的问题情境，启发、引导学生用画图、列表等方式，找到“怎样通知最快”的最优方案，并发现事物中隐含的规律。学生经历寻找解决问题方案的过程，培养了归纳推理和应用数学知识解决实际问题的能力，又体会到数形结合、推理、优化、模型等数学思想。
刘娟老师执教的《圆柱的认识》一课，给学生以充分的时间和空间，通过观察、思考、操作、交流等活动，从具体到抽象，巧妙突破教学难点，并利用多媒体演示，实现二维平面图形与三维立体图形之间的相互转化，发展了学生的空间观念和想象能力。
范琳琳老师讲授的是四年级下册《轴对称》一课，教学中始终以学生为主体，着力引导学生通过观察、思考、测量和画图，掌握和理解轴对称图形的本质特征。同时，通过欣赏生活中的轴对称图形，让学生感受对称的美，激发学生的数学审美情趣。
每节课上，孩子们在教师的启思诱导下，或思考、或操作、或合作，或动手测量、或表达交流……课堂高潮迭起，学生在快乐愉悦的学习氛围中理解知识本质，数学素养得以发展。
最后，校长张欣对每节课中呈现的亮点给予充分肯定，并针对存在的问题提出了指导性建议。同时希望每位教师深入学习新课标，将新理念贯穿课堂教学始终，促进学生深度学习，发展学生核心素养，彰显学科育人价值，提高教育教学质量。
“教艺精湛润桃李”，比赛的帷幕虽落下，但老师们的学习与思考、追求与实践却没有停下。全校数学教师将以此次活动为契机，博采众长，不断深耕课堂、研精覃思，实现教育新发展！
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