成都“问题试卷”后续, 教科院多人被停职, 作者被扒: 河南名校长

教育的职责不仅仅是传授知识，还承担着为党、为国育人的重任，这就要求我们的教材、试卷以及课堂知识的传递要有正确的价值导向，如果价值观都偏离了，还谈何教育？

3月25日深夜，成都市新都区发布情况通报，称该区初三年级的语文测试卷存在问题，其中一篇现代文阅读材料造成了不良影响，通过全面调查，已经对相关教研员以及区教科院院长停职处理，并将追究相关人员责任。

或许大家都已经知道了，此事的起因是该区的语文试卷阅读材料存在严重的价值导向偏移问题，不仅阅读材料有问题，连材料下方的试题都有极强的误导性，而后续大家又发现该材料的原创作者还另有其人，其身份也很快被扒。

看完这些文字，我们会发现，这篇所谓的现代文阅读材料，问题很严重，我们判断一篇文章的价值导向，首先需要判断文章的立场和视角，而这篇文章的立场和视角是日方的军官“岗田大佐”，讲述了所谓的给儿子复仇，美化了其恶劣的行径，更深层次的内容大家可以自己去思考，这里不深入讨论……

无法理解，教科院的相关人员在命题和审核的过程中，难道不去看材料吗？如果说是失误，大家是无法认可的，因为材料下方的试题再次证明，这很可能是一个处心积虑的刻意误导。

大家第10题的提问，岗田的儿子从来不干预……，只为看老父亲一眼，如此遭遇，令你心生惋惜吗？

原本是一群侵略者，在出题人的眼里却成了无辜的少年，岗田竟然成了需要博取同情的老父亲，那么我们倒在血泊中的同胞谁来同情？出题人以错误的方式在误导青少年学生，以共情的方式来重新定义“侵略”，而且这是一场考试，学生该如何去作答？对学生的价值观造成了严重影响。

因此，成都市新都区对相关人员严肃处理是正确的，而且还应该进一步调查，彻底清理出那些三观不正的人。

那么还有一个问题，该材料文章的标题是《杜鹃花落》，作者是李佳前，此人又是何许人也呢？材料和出题有问题，但该文章的原创作者到底是什么人？

万能的网友很快就扒出了相关信息，该文章的作者是河南人，在网络上发文的痕迹还在，原创文章和阅读材料几乎一致，只有少许文字改动。

在李佳前发布的文章下方，还公开介绍了自己的身份，相关信息显示，他是河南省汤阴县某中学书记、校长，中小学高级教师，而且还是安阳市的英语学科带头人，更让人诧异的是，李某还是当地第三届十大名校长之一。

很坦白地说，看完这些信息是让人愤怒的，一个所谓的名校长，自称有担当，而在这篇文章中我们似乎只看到了“媚骨”和错误的价值导向，这样的人又何德何能当校长？

河南方面暂时还没有回应，相信随着舆论的发酵，当地的教育部门会有一个说法，如果属实的话，此人一定要彻底清理出教育系统，否则后患无穷。

教书育人是一项严肃的工作，教师的准入门槛可不仅仅是知识和能力，还包括正确的价值导向和高尚的职业操守、道德情操，这一点值得更多老师和教育工作中去认真反思，杜绝不良价值观向教育渗透。