金山网讯“到祖国最需要的地方去支教，为西部教育事业贡献自己的一份力量。”作为一名教育工作者，镇江市江南学校副校长张正平心中一直有这样一个梦想。
今年7月，张正平如愿成为江苏省镇江市第三批“组团式”教育援疆领队。怀揣着奉献国家、服务边疆的理想信念，张正平踏上了援疆之路，现任可克达拉镇江高级中学副校长。而这一年，其母亲步入85岁高龄，儿子正读高二，女儿进入幼儿园大班，家庭的重任全部落在妻子一人身上。
“老爸，我是男子汉，你放心去新疆吧，我会好好照顾奶奶、妈妈和妹妹，好好学习支持你援疆……”儿子的话，让张正平既心疼又欣慰。家人的支持，打消了他心中的顾虑和不安，自此，他心无旁骛开始援疆工作。
干净宽敞的道路、湛蓝的天空、洁白的云朵、美丽的自然风光，这是张正平对可克达拉的第一印象。但是比起一直生活的镇江，这里干燥少雨，进疆一周后，他就开始咽喉肿痛。在课堂上，他强忍着疼痛，尽量声音洪亮、语速缓慢，力求让每一位学生都听得清楚、明白。
为了提升所教年级的语文教育教学水平，张正平从转变教学理念入手，利用休息时间找到近3年新疆高考语文试卷，认真细致地做了3遍；同时，钻研考纲和课标，主动向当地教师学习，积极融入备课组，改进教学方式，让自己的教学有的放矢。刚去两个多月时间，他已经听了120余节课，通过开设公开课、观摩课，把镇江优秀的教育经验传播开来，留下镇江教育好声音。不仅如此，他还结对了两名语文成绩较差的学生，关心孩子们的生活和学习状态，放弃休息时间帮助他们提升语文素养。
可克达拉镇江高级中学从建校之初就是镇江教育援疆工作重点，采取“交钥匙工程”+“组团式援疆”模式，志在打造伊犁河谷双一流 。如今当年的愿景已成为现实，这其中饱含着一批批镇江援疆干部人才的智慧汗水。作为第三批“组团式”教育援疆领队，张正平深深明白，输血造血的“血液融合”不是“物理变化”式的组合拼接，而是“化学反应”式渗透交融。
据张正平介绍，为做好教育援疆“传帮带”工作，充分发挥援疆教师的示范、引领和辐射作用，第三批“组团式”教育援疆队将立足当地学校实际，积极挖掘和整合教育资源，多措并举强化师资队伍建设，把“输血”功能变为“造血”功能，努力打造一支带不走的教师队伍。“接下来的3年，我们将继续发力，用百分之百的努力助力四师可克达拉市教育教学水平和管理能力的提升，圆满完成教育援疆各项工作。”张正平满怀信心地说。（全媒体记者朱浩）
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