江苏省教育厅最新公布, 南京3所学校上榜!

近日，2023年江苏省中小学心理健康教育特色学校名单公布。南京市共有3所学校榜上有名。本次上榜的学校分别为：南京市第五高级中学、南师附中新城初中怡康街分校、南京审计大学实验学校。一起来看他们的经验做法！

南京市第五高级中学

学校依托江苏省 生态型心理教育课程基地和杨静平德育名师工作室，开展心理健康教育。目前建有240平方米的心理中心，添置了沙盘、心理软件、放松椅等心理专业设备，为学生的团辅、心理课教学、个案辅导提供了极大的专业便利。学校有专职教师2名，兼职教师10名，校外家长心理辅导员6名，接受师生和家长的线上、线下咨询。

学校着力构建四类系统化心理课程，覆盖全员，促进全方位携手并进，分别是：面向学生的《中学生心理健康与维护》，培养自助自理能力；面向教师的《长善教育课程》，提升师生沟通技巧；面向家长的《大国母亲课程》，树立家校合作意识；面向社会的《21天在线入户双陪伴》，协助特殊家庭渡过难关。

课堂教学坚持“福流”理念，注重学生体验。教师创设安全、兴奋、认可、欣赏的氛围，最大限度激发学生潜能，实现师生共融共荣。福流课堂让心理健康教育遍布日常，成为校园文化重要组成。

制度建设方面，学校全面落实全员关爱导师制，完善“思想引领、心理疏导、生活指导、学习辅导”职责，并建立学生分级分类管理档案。同时实行班级心理委员和家长心理委员制度，及时沟通心理状况。学校还构建“一核心三中心五级干预体系”，对不同类别学生实施动态跟踪。

学校着力打造一支涵盖教师、家长和专家的优秀心理护航团队，为学生构筑坚实心理守护屏障。采用“1+N”模式，全方位整合内外资源，为学生织牢安全保护网。

南师附中新城初中怡康街分校

学校高度重视师生心理健康教育工作，2名教师持有“国家二级心理咨询师”证书，1名教师现为“南京市心理咨询员”，2名教师为“南京市德育工作带头人”。学校获评“南京市中小学心理健康教育特色学校”。在研心理课题《团体心理辅导和体育锻炼联合干预初中生抑郁情绪的实践研究》为江苏省教育科学“十四五”规划课题。

为了促进学生和教师心理的健康发展，学校系统规划、分步实施、具体落实心理健康教育工作。

1、推动全员导师制度，关注每一个生命个体。学校积极推动全员导师制，成立“怡康知心坊”。学生和教师双向选择、适当调配，建立一生一案。

2、建构“心怡身康”心育课程。遵循预防性和发展性原则，学校倾心打造“根源”廊道、“怡心坊”心理辅导室、“智能体育运动空间”、“行知苑”与“生命园”实践基地，创设符合心理健康教育的心育环境，做好学生个辅和团辅工作，培养学生通过运动释放压力与负性情绪的生活习惯。

3、定期团建，提高教职员工的身心健康状况。好教师成就好学生，教职员工的生命样态影响着学生的健康成长。学校工会、校办积极组织教职员工“阳光活动”，提高团队活力。

4、以家长为服务对象，打造心育关爱共同体。学校成立“怡·康”家长学校，先后与南京师范大学心理学院、南京中医药大学、南京脑科医院的专家建立联系，定期邀请专家为家长和学生做指导讲座，推动脑科学、身心科学在学生成长和家庭教育中产生积极影响。

南京审计大学实验学校

学校于2018年建成开办，是一所九年一贯制学校。一直以来，学校关注孩子心理健康，引导学生树立正确的心理健康观念，提升自我关怀的能力。学校从以下三个方面着手，推动心育工作：

队伍建设专业化。学校有计划、有步骤地推进教师队伍素质建设，专兼职心育教师各尽其职，通过分工合作，定期交流，经验分享，培训提升，打造一支有温度、有深度的教育团队。

心育工作常态化。学校面向全体学生开展心理健康教育，依据1-9年级学生不同年龄段特点，确定心育课内容；低年级侧重环境适应、认识自我；中年级侧重：人际交往、亲子关系；高年级侧重化解焦虑、同伴互助；初中部侧重青春期心理调试与排忧。双减背景下，学校深研“课后服务”与“五育并举”的“适融”机制，本学年成立70多个学生社团，其中小学部成立向日葵戏剧社团，编排反映学生现实生活心路起伏的儿童剧；初中部开设“学生讲坛”，学生自编自导尽情演绎成长的烦恼，育人效果明显。

全员育人网格化。立足每位老师关注每个孩子，泛化《学生谈话记录》的形式与内容，老师主动介入，做好交流与提醒，实现第一层防护；注重和家长沟通，听取家长建议，做好第二层防护；开展同伴互助，班级4人小组既是学习小组，也是互助小组，把集体协作、宽容大度作为优秀团队评选的加分项，注重小组关怀，实现第三层防护。

据悉，南京市教育局高度重视中小学心理健康教育工作，2023年以来，多措并举促进学生健康成长。

首先，构建多层次责任体系。牵头23个市级部门成立“学校家庭社会协同育人共同体”，实施“青少年心理健康全链条建设‘八项重点行动’”。在全市教育系统实施《“润心”行动工作任务表》《开学前后“心理关怀十件事”》等任务清单。

其次，打造专业化育人团队。成立“南京市中小学德育与心理健康教育研究中心”。全市增配中小学专职心理健康教育教师100余名，培训认证高级、中级心理辅导师近2400名。全面推行中小学全员关爱导师制，充分发挥全体教师育人作用。

再次，夯实各层级阵地建设。持续完善“陶老师工作站-各区分站-学校心理辅导室”三级学生心理辅导体系。2023年内，市、区陶老师工作站共接待个别面询4000余人次，接听电话10000余例，开展“陶老师进校园”活动500余场。

最后完善全方位育人格局。上线“宁育家”家庭教育指导服务APP，累计推出视频课程600余节，注册家长逾50万人，用户点击量超1500万次。

扬子晚报/紫牛新闻记者王颖

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