潍坊实验中学五育并举成绩突出，获评“新时代体育美育基地校”

编者按：五育并举是指在现代化的教育教学过程中，通过重视并实施德育、智育、体育、美育、劳动教育，促进人的全面发展。它既是现代化国家对人的素质的综合要求，也是现代化教育需要达到的目标。

大众网记者李溯通讯员程建华潍坊报道

近日，潍坊实验中学获评“新时代体育美育基地校”荣誉称号。一直以来，潍坊实验中学建立健全体育美育育人机制，坚持五育并举，完善课程设置，科学定位课程目标，开齐开足体育课、美育课，促进学生全面健康成长。

潍坊实验中学是如何开展体育工作的？

学校始终践行“体育是第一课程”的育人理念，立足于“运动能力、健康行为、体育品德”的体育学科核心素养，以学生的健康成长为目的，结合学校实际，大力挖掘体育育人功能，引导每一位同学树立健康意识，养成健康行为，具备健康能力。

特色课程精彩无限

1.规范课堂模式，细化课堂标准，运动技能练习与比赛不少于25分钟，体能练习10分钟。

2.保证所有学生全程积极参与运动，运动量达标，大汗淋漓，享受运动的快乐。

3.大课间体育活动：春夏季节，大课间跳韵律操；秋冬季节，大课间跑操。

4.学校共有体育社团27个，参与学生达到2400人。体育社团鼓励同学们走出校园，到更大的舞台展示自己，真正理解更快、更高、更强、更团结的体育精神。

学生成长全面开花

学校开齐开足体育课的同时，从学生兴趣、专长、竞技需求出发，开设游泳、网球、乒羽、轮滑、田径、武术、滑板、舞狮、篮排足、健美操、花样跳绳等社团，引导同学们掌握1-3项终身锻炼的运动技能，累计参加活动人数近9000人，参加国家、省市级各类比赛50余次，获得省级以上荣誉20余人次。特长生梯队建设完善，成果显著，历年来有一大批学生被北京体育大学等双一流高校录取。

近年来体育学科获得的荣誉称号

“全国青少年网球特色学校”

“中国中学生体育协会会员单位”

“山东省游泳特色高级中学”

“山东省学校体育协会理事单位”

“潍坊市体育联赛先进单位”

“潍坊市群众体育先进单位”

“潍坊市场地协会先进单位”

潍坊实验中学是如何开展美术工作的？

学校严格按照国家课程标准要求，以立德树人为根本任务，坚持以美育人，结合学校实际，大力挖掘美术育人功能，通过美术课堂、美术社团、专业生发展、展览比赛等活动，为学生美术素养提升提供最大限度的发展空间。

社团课程的实施，促进学生个性发展

开设书法、国画、布艺、百变树叶、陶艺、动漫、丝网版画等20余个社团课程，累计参加活动人数达到5000人。

美术助力学生专业成长

学校在美术特长培养方面，形成了“六年一体化”的系统培养模式。自初中学段开始，培养具有美术专业发展潜能的学生，通过社团活动、专业指导等形式，引导学生一步步成长专业，最终通过兴趣和专业走向成功。

定期组织美术展览，展示学习成果

学校定期举行美术汇报展。展览内容包括：课堂教学作品展、社团课程汇报展、节日或纪念日主题作品展等。美术展览是美术课程的重要组成部分，为学生提供展示的平台，并助力校园文化的打造。

近年来美术学科获得的荣誉

1.获得“潍坊市中小学美育特色学校”荣誉称号；

2.“百变树叶”课程被评为潍坊市100门精品课程之一，课程实施成果被潍坊电视台录入播出；

3.2023年4月，潍坊实验中学《百变树叶》校本课程案例入选教育部课程教材研究所校本课程建设典型案例；

4.第25届全国中小学生绘画书法作品比赛，学校被评为优秀组织单位；

5.第六届“中国画都”潍坊市书画评比活动优秀组织奖。

潍坊实验中学是如何开展音乐工作的？

音乐学科在打进潍坊市一级梯队的目标驱使下，抓特色、抓成绩、抓人的发展。抓特色：以管弦乐团、合唱团、舞蹈团、戏剧团、民乐团为主的高水平艺术团打造，以每人一样乐器课程为主的学校特色课程建设；抓成绩：以音乐专业特长生培养，国家、省、市级艺术大赛为主的育人成绩；抓人的发展：以人文素养、专业素养提升为抓手，以课程研究、课堂创新为实践，打造专业教师、特色教师、品牌教师。

丰富的课程内容

活动课程方面，学校不仅研发了满足学生音乐素养提升的艺术节课程、每人一样的乐器课程、元旦课程等通识性必修课程，还面向有艺术天赋的学生创新开设了戏剧、合唱、舞蹈、模特、民乐、西洋管弦乐等个性化选修课程。

学校为音乐老师搭建了课程研究的桥梁，专业水平施展的舞台。音乐课程遵循学会、勤练、常演机制，努力为学生搭建更多的艺术展示舞台，合力实现艺术育人。艺术学科活动课程建设，荣获山东省创新成果二等奖。

“一批高水平音乐人才”

在音乐专业特长生培养方面，充分利用六年一体化培养优势，构建起一套涵盖六年梯度的培养体系，培养出一批高水平音乐人才，其中30余名优秀学子被上海音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院等国内知名音乐学院录取。

近年来音乐学科获得的荣誉

1.戏剧社团获得山东省中小学艺术展演戏剧 组一等奖，潍坊市一等奖，潍坊市政府教学成果奖；

2.学校自主研发的戏剧课程被教育部课程教材研究所评为校本课程建设优秀典型案例；

3.舞蹈社团获得山青之星一等奖；

4.山东省中小学艺术展演舞蹈中学组二等奖，潍坊市一等奖，潍坊市政府教学成果奖；

5.民乐社团获得潍坊市中小学艺术展演一等奖，其中二胡项目获得十一届亚洲国际艺术大赛中国赛区一等奖；

6.合唱社团获得西安国际合唱节三等奖。

五育融合有助于培养学生的综合能力。五育融合的教育模式，不仅注重学生的知识学习，还注重培养学生的综合能力。

在学习过程中，学生需要通过德育培养自己的品德和道德观念。通过智育教育提高自己的学习能力和解决问题的能力；通过体育教育锻炼自己的身体素质和团队合作能力；通过美育教育培养自己的审美情趣和创造力；通过劳育教育提高自己的实践动手能力和职业素养。这样的教育模式可以培养学生的多方面能力，使他们能够全面应对现实生活和未来的挑战。