高职院校改革

根据不同专业的社会需求灵活调整教学方向。高职院校应用文教材的内容通常包括公文、工作文件、经济文件、日常应用文件、科技文件...

高职院校课程目标定位过于宏观高职院校最普遍的问题之一是根本看不到高职教育的所谓“高”在哪里，他们认为高职课程和中职课程没有...

改变学生心理健康教育的传统观念学生的实际心理素质直接关系到事业和品德的发展，也是促进学生成长的重要动力。在心理概念方面，...

根据学习情况培养学生的兴趣在教学改革中可以采用班级制，根据学生的计算机水平将学生分为A、B两个班。A班的进度更快，教授的内...

长期以来我国 的规模不断扩大，中国特色 发展的道路和模式基本形成，一批高职院校走上了改革创新的发展道路，致力...

终身体育教育理念是在我国当前国民体质基本情况基础上提出的，可将其作为学校体育教学改革的指导理念，帮助学校创新体育教学，推...

在深刻理解“1+X ”证书制度的内涵与意义基础上，对高职院校创新创业人才培养进行改革，提出了“贯彻完整标准、落实每个职责、体现...

8月10日，以“技能立身，劳动强国”为主题的2022年“中银杯”全国职业院校技能大赛汽车技术赛项（高职组）闭幕。据称这次比赛是全国...

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 张渺）近日，由中国职业技术教育学会发布了《全国高职院校专利数据分析报告（2022年度）...

1.共同点首先不管是公办学校还是民办学校，学制都是三年，学习形式都是可以全日制或者弹性学制，文凭发放也是一样的全日制大专学...

专科院校与高职院校，本质上都是专科层次的高校，但差异还是很明显的。按照教育部对于高校命名的相关要求，教育类、医学类、政法...

不管什么都有一个排名，而对于家长则更看重学生的学习成绩的排名，毕竟现如今就业压力越来越大，且近几年高校毕业生的形势也并不...