青少年的生活不是人们想象中的那么轻松,他们需要承担的心理压力更大,无论是学业压力,还是情感上的压力。然而,大人永远不会理解青少年的压力,大人只会站在自己的角度上,去看待青少年的问题,以一个大人的角度审视问题,无法从根本上解决青少年存在的问题。
久而久之,青少年的内心会越来越封闭,在大人眼中看似一切都很好,实际上,青少年随时都在崩溃的边缘,他们努力压制自己,努力让自己看似正常。当付出血的教训后,大人才会真正注意青少年的问题,真正注意青少年的内心世界。又一位十七岁的青少年自杀,自杀前留有遗书,说是班主任害死了他。
江苏17岁 生跳河轻生,留下绝笔,称班主任害了他
这位青少年名叫小健,2020年10月,他跳河自杀,留下一封遗书,痛诉他的班主任对他的不公平待遇,他的死完全是他的班主任一手促成的。
小健被打捞上来之后,周围围着里三层外三层的人,所有人都是悲剧的见证者,都要为这件悲剧反思,到底是因为什么事情,一位十七岁的少年,会选择跳河自杀,如此惨剧,到底是因为什么原因?
小健的父母,在他的尸体旁边,痛哭流涕,一定要为孩子讨个说法,他的班主任都对他做了什么。根据进一步的调查与了解,师生矛盾也逐渐浮出水面。在小健进入 学习的时候,他对自己的未来充满了憧憬,他希望有和蔼的老师,有亲善的同学,还有青涩的爱情,这些都是他对未来生活美好的向往,但他的班主任掐断了他对美好生活的向往。
他的父母只是普通的农民,为了方便小健的学习,在县城买房,已经让家庭节衣缩食,为了让小健安心上学,他们也起早贪黑地工作,因此,对小健的关心很少。小健也很贴心,看到父母如此辛苦,就不愿意麻烦自己的父母,什么事情都压在心中,不愿意告诉父母。
小健唯一的倾诉对象,就是自己的同学兼好哥们,他们虽然因为初中毕业后各奔东西,但通过社交软件,依然保持着联系。小健把自己生活中的负面情绪,找自己的好哥们抱怨,小健最常提到的就是他的班主任。
他的班主任对他辱骂,多次骂他蠢驴,小健也找过父母说这件事,但父母认为,这只是小事,甚至还认为,老师骂他是为了他好,是为了教育,也没有把这件事放在心上。
辱骂成为常态,男孩的精神受到了很大的打击
当辱骂成为常态,小健的意志也越发消沉,越来越封闭自己,除了自己的好朋友外,仿佛其他人都不再关心他一样。升入高二后,小健的生活出现了一丝光亮,他恋爱了,但 时期,恋爱是不被允许的,他们只能偷偷摸摸的。那段时间,小健变得很开朗,但很快就引起班主任的注意,班主任把小健与他的女朋友叫到一起,进行询问。
小健对班主任积怨已久,面对询问,直接大胆地承认恋爱关系,他的班主任却直接以学业为重为理由,让他分手。小健极力反抗,但没有任何作用。最终,小健被他的女友甩了,他的女友屈服在班主任的威胁之下。
他恨班主任,也恨父母的“无能”,令人心酸
小健再次回到之前的状态,他甚至出现了自杀的想法,用QQ在学校的表白墙上说,他的班主任抢走了他的白月光与救赎,他如果死了,一定是被自己的班主任害死的。
分手之后,小健一直生活在痛苦之中,他想到父母的辛苦,想到恶毒的班主任,想到触不可及的爱人,他逐渐的崩溃,逐渐的走向毁灭。2020年10月12日,他选择了自杀,孤身一人,走向毁灭。
如今时间如流水过去,这名男孩的事件或许已被淡忘,但是他留下的绝笔和音讯却令人深思。我们总是歌颂教师的伟大和无私,但却选择性忽略了那些隐藏在教师群体之中的“败类”,教师这个职业是伟大,但并不是每一位从事教师行业的人都是“伟大”的。小健的例子也告诉我们,家长对孩子的关注也十分重要,切勿等到失去才知道后悔。