石嘴山市特色课后服务让“双减”政策落地生“花”

为积极响应“双减”政策，有效落实义务教育课后延时服务工作，自今年秋季开学以来，石嘴山市各学校着力打造优质课后延时服务，全面提升教育质量。

课后延时服务让学生乐享幸福时光

近日，记者到石嘴山市第六小学、第十六小学、第九中学等学校采访，发现各学校课后服务活动精彩纷呈，学生不仅培养了兴趣、强健了体魄，也解决了家长的后顾之忧。

“丰富的学校课后延时服务，不仅培养了学生的兴趣特长，同时还减轻了学生的学习压力，进一步促进学生德、智、体、美、劳全面发展，有效解除了广大家长的后顾之忧。我们将结合学校实际情况，根据学生们的需求，继续深入研发开设特色课程，提升服务意识，着力打造优质课后延时服务。”石嘴山市丽日小学副校长李燕说。该校课后延时服务以学科辅导为主，在不增加学生课业负担的前提下，重点培养学生的爱好兴趣。据了解，截至目前，丽日小学共有347名学生参加了课后延时服务。石嘴山市第六小学、第十六小学、第十一小学教育集团北校区将课业辅导、学科拓展、兴趣特长有效结合，对学习有困难的学生进行答疑解惑，培养学生自主学习能力，让学生尽可能地在学校完成作业。学校将课程设置与学生的德育发展、学业成就、实践活动、身心健康有机融合。在聚焦健康体质提升方面，开设了足球、篮球、乒乓球等课程；在聚焦艺术素养提升方面，开设了合唱、美术、舞蹈、茶艺等课程；在聚焦文化素养提升方面，开设了书法、象棋等课程，进一步促进学生全面发展，推进学校特色发展。“课后延时服务已经实施一个多月了，深受学生和家长的喜爱。课后延时服务不仅仅使学生们培养了兴趣，陶冶了情操，开阔了眼界，更有效地解决了家长的后顾之忧。”市第十一小学教育集团北校区副校长穆磊说。

市实验中学、市隆湖一站学校和市第九中学课后延时服务除了作业辅导外，兴趣课、特长课、特色课占到很大比例。课后延迟服务的内容包括辅导答疑、运动技能提升、合唱、烙画工坊、书法艺术、朗读与欣赏、劳动教育与实践等数十种，做到了体育运动与智力课程的相互结合。每项课后延时服务有时间、有地点、有辅导教师、有检查评价。学生热情高涨，积极参与，纷纷选择了自己喜爱的项目。“同样的时间，不同的精彩。今后，学校还将不断优化、创新课后延时服务内容，为学生和家长提供更优质、更贴心的课后延时服务，让学生乐学、善学，得到更全面的发展，增强学生及家长对教育的获得感和幸福感。”市实验中学校长祁和平说。

将实事办实为成长加分为家长解忧5作为一项普惠性工程，课后延时服务解决了广大家长因工作原因不能及时接孩子放学的难题。记者从市教体局了解到，为全面推进家庭、学校、社会协同育人，使课后延时服务工作有序发展，各县区教体局以《致家长的一封信》的形式征求家长意见。据了解，各学校参加课后延时服务的学生达到80%以上。

据了解，今年秋季开学以来，各学校采取立足需求、学校受托、家长自愿、服务学生的原则，在每周一至周五学习日（寒、暑假及法定节假日除外），学校下午正常放学后开展课后延时服务，服务内容主要包含对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑、开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等活动。“课后延时服务解决了部分家长因工作等原因不能及时到校接孩子放学、学生放学后在家无人监管等问题，增强了教育服务能力，协助解决部分学生学习能力较弱、家长无力辅导的问题。这项工作开展以来，效果显著，受到了家长的好评。”石嘴山市教体局副局长刘宁军说。

提升课堂效率做好课后服务

“现在我下班回来不用再给孩子辅导作业了，孩子反而学得更扎实了，我也更轻松了。”学生家长李思云说，“自课后延时服务开展以来，每天回家我给孩子检查作业时，发现他的作业不仅都完成了，而且写得更工整。课后延时服务这项工作开展得有声有色，为广大家长解了燃眉之急，真是太贴心了。”

黄宇航是丽日小学三年级的学生，因为父母平日里工作较忙，所以放学之后他就失去了“控制”，不是在校园周边逗留玩耍，就是回家看电视、玩手机。父母下班都在下午6点以后，发现孩子的作业也没写，还沉迷网络游戏。“我们确实也没办法，根本无法做到工作与孩子兼顾。这学期学校开展课后延时服务，对我们和孩子都特别有利，感觉就是为我们量身定制的。现在每天回家发现孩子的作业不仅都完成了，而且也越来越自律了，我打心眼里高兴。”黄宇航的妈妈说。

采访中，大部分学生家长表示，明显感觉到孩子学习的主动性变强了，兴趣更加广泛了。过去写完作业就是看电视，现在在学校开展的课后延时服务中，参加了自己喜欢的兴趣活动，业余生活更充实了。而初中学生的家长则表示：现在最明显的感受就是孩子写作业不用再熬夜了。“我文化水平并不高，孩子上小学还可以辅导，到了初中真的是力不从心。现在学校开展了课后延时服务，孩子在学校就可以写完大部分作业，有什么不懂的还可以直接请教老师。以前晚上都会睡得很晚，而现在基本都在10点左右就休息了。”学生家长刘晴说。