春季学期开学以来，全国疫情发生了复杂的变化，为了保护学生的健康安全，很多地区的学校都暂缓开学，已经开学的学校也暂停了线下教学。同时，为了不耽误学生的正常学业，各地纷纷展开了形式多样的网课教学。上网课和线下教学有很大差别，学生都是在家里看电脑上课，老师不能像在学校那样，在学生身边监督。为了提高教学效率，老师在网课管理上会格外严厉，从而衍生出了一些问题。山东就有一所中学的女教师在上网课的过程中，看到学生不开摄像头，严厉训斥了学生，却遭到了学校处分。
事情发生在山东邹平县黄山中学，这是一所建校五十余年的老牌 ，虽然目前只是国办普通高级中学，但是学校的老师都十分认真负责。自从春季开学以来，疫情反复，黄山中学也和其他地区的很多学校一样，为了保护学生的健康安全，暂停了线下教学，让学生回到家里上网课。
学校高一教师曲老师就是众多网课教师中的一员，有别于线下教学，网课学生不在身边，维持正常的教学秩序需要花费很大精力，曲老师在网课教学过程中遇到了一个问题。
在她上网课期间，一个学生不开摄像头，老师点名也不应声，为了维护线上课堂秩序，督促学生加强学生，曲老师就严厉训斥了该名学生，不料，整个训斥过程都被家长录成了视频，传播到网上之后，引发了大量议论。
许多人对于曲老师的训斥行为都持有反对意见，认为这不是训斥而是辱骂。学生出现错误行为，老师可以批评，可以提出改正的建议，但不能使用这样类似宣泄情绪的处理方式，会对学生造成心理阴影。黄山中学得知此事之后，第一时间进行了处理，通过学校发布的情况通报，学校似乎也支持这种说法，曲老师的行为违反了《中小学教师职业道德规范》等规定，学校给予行政警告处分。
个人能够理解学校的做法，但是反对这种说法。大家都在说，学生犯错，老师应该尊重学生。老师的言辞稍微严厉一些，就上升成了“辱骂”，却忽略了老师的苦口婆心，学生不是在学校里上课，如果不严厉一些，学生不会有触动，老师这样做的目的，还是希望学生能够在网课中学到知识，这是老师负责任的表现。
对于学生家长，个人也有微词，我想正是由于社会上存在这种家长，家校矛盾才会日益加深，双方相互的不理解，教学工作就无法正常展开，就会出现越来越多的“佛系”教师，最终受到损失的还是孩子。
网课有别与线下教学，在我看来，老师的线上教学更需要倚重家长的支持和配合。中学生还是未成年人，没有较强的自律能力，网课缺少老师监督，学习效率会大打折扣。这时，就需要家长挺身而出代替老师的职责，盯紧孩子的学习，不要让他走神。
就像这件事情，学生故意关闭摄像头、老师点名也不应声，家长正确的做法应该是指出孩子的问题，协助老师让孩子回归到正常的教学秩序中，而不是把老师的严厉指责录下来发到网上，这不是在帮助孩子，而是在纵容孩子。家长如果认为老师批评的言语过于严厉，可以私下里寻找老师交流沟通，至少家长应当在表面上让孩子看到父母正在积极配合老师的教学，这也是一种间接对孩子学习的督促。对于此事，你又怎么看？
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