重磅! 青岛学区最关键的指标出来了, 或将关系学区房的存亡!

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大家之所以认为以后青岛的学区房不用买，来源于青岛新出生人口的锐减：

从2016年的11.84万，降到2021年的5.68万，新出生人口断崖式下降。

有种说法是，新出生人口的大幅减少，必将导致学区房的崩溃！执这种观点的人不在少数。

这种推断看似很有道理，可又总觉着有些地方不对。

我们从2016年往前看，2013年之前青岛每年新出生五六七万人是常态，甚至2003年只出生了5.11万人。

可2016年之前，学区也没崩溃啊！

你也许又会说，这几年青岛很多学校都扩招了，未来学生数量下降，好学校都招不满人，学区房能不崩吗？

那么，我今天就来计算下2022年青岛优质学校一年级的招生人数，再来和总人数进行对比。

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前几日，青岛市区的小学都公布了2022年一年级的班数，我整理出了部分优质公办小学一年级的大概学生数量：

由于大部分小学只知道班数，我按照每班43人的规模，预估出了青岛市内三区+崂山区+高新区的部分优质学区一年级小学生数量为8673人。

民办学校的统计则相对简单一点：

大部分民办小学都公布了一年级学生数量或者计划招生数量。

上表是我统计的青岛市区部分优质民办学校的情况，一年级学生数量为1567人。

这么计算的话，青岛市内三区+崂山区+高新区像样的学区招生规模为10240人。

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我们先来看看青岛市内三区+崂山区+高新区的优质学区招生规模与所在区总招生人数的比值：

可以看出，市南区仍然是青岛教育资源最优质的区，优质学校一年级学生数量占全区的55.66%，一半多的学生都是优质学区里。

其次是崂山区，占比为39.85%。

市北区虽然优质学区招生规模比较大，尤其是公办优质学区招生规模已经超过了市南区。但相对于12500的招生计划，优质学区学生占比只能屈居第三。

高新区作为后起之秀，向来主打教育，所以表现还不错。但一个问题是，高新区的学校还没有升学率验证，只能依靠招生情况、口碑等来判定。

李沧区向来是青岛市区义务教育阶段生源的输出地，没有好的公办初中是一个很大的短板。好在今年的民办初中表现还不错。

青岛市内三区+崂山区+高新区的一年级计划招生总数量为36934人，优质学校一年级学生数量为10240人，占比为27.73%。

若以这个占比来看，在不考虑郊区学生向市区转移的情况下，2022年青岛市区优质学区仍是非常欠缺的。

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我们把时间放长点来看，看看2021年这批小学生上一年级时，青岛市区优质学校是否还能继续是稀缺资源。

2016年青岛的新出生人数为11.84万，2021年为5.68万，2021年为2016年的47.97%。

青岛市内三区+崂山区+高新区2022年的一年级计划招生总数量为36934人，按照47.97%的比例，2027年市区的一年级学生数量大约为17718人。

在优质学校一年级招生规模不变的情况下，2027年优质学校招生学生数量将占到总数量的57.8%。

可见，到2027年优质学校仍是稀缺资源，但稀缺性已经大大降低。

不过，以中国家长对教育的重视程度，57.8%的比例仍然会让大部分的家长追逐学区房。

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这一节里，我来分析几个影响因素。

针对这一波二胎入学高峰期，青岛除了新建部分学校，还采取了借教室等政策。

例如，一个优质小学人满为患，另一个临近的普通小学却招不满，这种情况下优质小学就可以“借”普通小学的教室用。

另外，很多优质小学还把一些办公室、储藏室等其他功能的房间改造为教室，尽可能的增加教室数量。

那么，在学生数量下降的未来，优质学校很有可能会恢复到以前的招生班数，不再借用教室，主动缩小招生数量。

另一方面，这几年小学低年级学生多，高年级数量少；几年后这部分低年级学生成了高年级，到时候高年级学生数量比较多，相应的低年级班数就会大幅降低，因为学校的总教室数量是一定的。

所以，未来优质学校的招生数量，要比上面计算的少很多。

在这里再说一个严肃的问题，未来学生少的时候，市南、市北、李沧西部的很多小学将面临没有学生可招的窘境，学校合并将成为常态。

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我们再来算算青岛七区三市总的情况。

2022年青岛市内三区+崂山区+高新区的优质学校一年级学生数量为10240人，我们假设其他区市为5000人，这样总的优质学校一年级招生数量为1.5万人。

2022年青岛全市小学一年级计划招生12.8万人，优质学校招生人数的占比只有11.7%。从这个数量来看，青岛全市的优质学区仍是很欠缺的。

当然，青岛其他区市的学生大部分并不会向市区转移。但未来市区若形成了学区黑洞，我想还是有很多人愿意来市区读书的。

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我国古代有孟母三迁，发展了上下五千年，到了现在优质教育仍是稀缺资源。

美国那样的发达国家，仍然存在学区房。

既然古今中外都无法完全消除学区房，那么我们为什么相信随着学生数量的下降就会消除学区房呢？

这其中我们忽略了一个重要问题，学区的存在，生源占了大部分原因。

假如10万学生能够孕育5个优质学区，那么5万学生可能就只能孕育两三个优质学区。所以，虽然青岛在搞集团化办学、教师轮岗，但随着未来学生的减少，优质学区的数量也会相应减少。

学区的数量可以浮动，但不会消除，这一点是可以肯定的。

至于原因，还是我以前的观点：只要还在执行就近入学（学校和房子挂钩）、升学考试（中考、高考）的基本政策，那么学区房就会永久存在。

只是，学区会变化，未来有些会没落，有些会崛起，作为家长要统筹考虑。

一般来说，新房比较多、中产比较多的地方容易产生新学区、加强既有学区；除了第一名的学区外，一直没有新房子的地方，生源、教师都会流失，学区会随着房子的老化为没落。