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山东老师在家长群发消息,被质疑提醒送礼,简直了!

教师节要到了,很多家长都在关心一个问题:要不要给孩子的老师送点礼物?送的话,是让孩子送小卡片、鲜花之类的小礼品,还是自己精心挑选一份呢?不送的话,会不会对孩子有影响,让老师觉得对教师节不够重视?对有的家长来说,这可真是一个问题。

事实上,一个家长已经开始悄悄准备了,有的家委会也在商量。

近日,就因为中秋节和教师节临近了,山东某学校的一位班主任老师在班级群里发了一条关于“送礼”的消息。有的人看了后说:这是提醒家长送礼呢,还是真的不想家长送呢?

发信息的这位老师是一个很年轻的女孩,可能才工作没几年,正在准备考研。

老师的这段话里共包含三点信息:一是提醒家长不要送礼,也不要让孩子花时间做任何手工作品,老师的语气很坚决,用了“任何人”“以各种方式”加以强调,“不准”似乎有不容置疑的意味;二是表示会对所有学生一视同仁,以此打消家长的疑虑,也表示了不收礼物的决心;三是对家长提出希望,希望他们平时多关注孩子的学习和成长,尽量配合学校的工作,并表示“这就是给老师最好的礼物”。

这个老师的态度还是很明确的,对家长也很真诚,说话没有遮遮掩掩含含糊糊,应该确实想彻底打消家长们“想表示一下”的念头。说人家想提醒送礼,是怎么看出来的呢?

在绝大多数老师心里,学生能好好学习、团结同学,能把老师的话听进去,这就是最好的礼物了。要是学生能主动思考问题,常常向老师提问,能热心帮助同学,积极参加班级活动,在劳动课上和进行体育锻炼时不偷懒,那老师更是高兴得不得了,会像捡到了宝一样。当然不排除有极少数的“奇葩”老师,他们比较在意自己这部分的“额外收入”。

这位老师的做法得到了很多人的肯定与支持。

“我就喜欢你这样的老师,不想让孩子从小被这种不好的风气影响,希望她和老师能简单真诚地相处,能从平平淡淡的生活中知道感恩的重要,并且真正拥有一颗感恩的心。”说这话的这位家长应该是一个心思细腻的人,她是从教育孩子的角度来看待这个问题的。

“送我一个乖巧听话的孩子,送我一个懂配合的家长,就是最好的礼物了。”一个老师如此说。其实很多老师都是这样想的,他们最大的成就感往往还是来自于学生的良好表现和成长,来自于和家长的顺畅沟通。

不过,相信很多人能理解家长的纠结。因为站在不同的角度,人就会不同的想法,也会做出不同的选择。

一个既是老师又是家长的上海网友就是这样的。作为家长,她觉得向老师表达谢意是应该的,这是对老师辛苦付出的一种认可,不能算是“歪门邪道”,但作为老师,她又不希望家长这样做,她还很执着地拒绝了一个家长的“礼物”。

但作为家长,我们还是要明白一点,“送礼”往往并不能解决根本问题,慢慢培养孩子良好的学习习惯,多陪伴孩子阅读、参加户外活动,教育孩子努力学习,这才是根本。

而作为一个教育工作者,老师要认真对待这个问题,至少不能有“主动索礼”“暗示送礼”等行为,这都会有损自己在家长和学生心目中的形象,也有悖于师德,不利于开展教育教学工作。一个教育者,在学生面前应该时刻保持好的形象,要不然怎么让学生心服口服?

那位山东老师很率真,勇敢。

你如何看待那种借教师节之名给老师送礼的现象呢?

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