东营职业学院创新高职教育教学模式, 将课程思政落到实处 -

为落实立德树人根本任务，树立“大思政课”的教学理念，东营职业学院依托双高校建设和省优质校重点建设专业群等平台，建立不同学科之间的交叉互动机制，发挥学校和教师的主体作用，构建起“三赋三进三同”的高职通识课程思政教学模式，全面提升学生的职业素养和人文素养。

“三赋”：

专业赋能，深挖专业特点，通过针对性学习与训练，培养学生精湛的职业技能及职业精神；过程赋力，培养学生的核心竞争力、团队合作力和工作执行力，提高课程思政的感染力、影响力和引领力；课程赋责，通识教育课程承担“全人教育”“立德树人”育人职责，引导学生明德立志、成才成人。

“三进”：

进课堂，通过教学课堂、实践课堂、网络课堂、生活课堂四个课堂的浸润，形成融会贯通的课程思政新格局；进教材，社会主义核心价值观，中华精神谱系，非遗文化传承，地方特色文化等等，进讲义进教材，不断丰富课程供给；进社区，通过形式多样的志愿服务，让学生将所学知识活学活用，服务有需要的社区，在生活的浸润中历练本领，陶冶情操。