“泰”有料|泰安县域内45岁以下乡村学校校长、副校长将过半 -

记者梁莹莹

11月6日，泰安市人民政府印发泰安市建设全国乡村教育振兴先行区专项工作方案，提出7项主要任务，到2027年，所有乡镇驻地学校均达到省定Ⅱ类以上办学条件标准，乡镇中心幼儿园全部达到省级示范幼儿园标准。遴选一批城区年轻后备校长到乡村学校任职，2027年县域内45周岁以下乡村学校校长（含副校长）原则上达到50%以上。

稳妥撤并生源持续萎缩的小规模学校或教学点

推进乡村教育振兴，是时代提出的重要命题。《方案》提出任务目标，到2027年，泰安市城乡一体的教育资源配置机制全面建立，乡村学校（含幼儿园，下同）办学条件全面改善，教师队伍素质全面提升，教育教学质量全面提高，乡村群众教育满意度进一步增强，城市与农村义务教育教师本科及以上学历比例之比降至1.05以内，所有乡镇驻地学校均达到省定Ⅱ类以上办学条件标准，乡镇中心幼儿园全部达到省级示范幼儿园标准。到2035年，城乡教育优质均衡发展，乡村教育独具特色，服务引领乡村振兴的功能充分发挥，乡村教育现代化全面实现。

实施乡村学校办学条件改善提升工程。推进乡村数字校园建设攻坚行动，支持乡镇驻地学校网络升级，加强录播室建设，2025年全部实现“千兆进校、百兆进班”、乡镇驻地学校录播室全覆盖。

加快乡村学校标准化建设，到2027年，所有乡镇驻地学校均达到省定Ⅱ类以上办学条件标准，乡镇中心幼儿园全部达到省级示范幼儿园标准。加强以同步课堂应用模式为基础，促进专递课堂、名师课堂、名校网络课堂等模式在乡村学校普遍推广应用。逐步建成覆盖全学科、全章节的优秀课程共享资源库，面向乡村教师免费开放。

优化乡村学校布局，在充分尊重群众意愿、保障校车接送和午餐标准配备等服务的基础上，稳妥撤并办学条件差、办学质量低、生源持续萎缩的小规模学校或教学点。根据实际需求，在乡镇驻地改扩建一批寄宿制小学，满足群众就近入学需要。

到2025年，力争实现特色和学科基地全覆盖

《方案》提到，实施乡村学校优质特色发展工程。巩固拓展教育集团化办学成果，推动城区优质学校与乡村学校结对共建、捆绑评价，2024年实现结对覆盖率60%以上，2025年实现结对全覆盖。

推进县域阶段教育提升行动。深化招生管理和教育教学改革，促进县域与城区普通协调发展，支持县域普通建设省、市级特色和学科基地，到2025年，力争实现特色和学科基地全覆盖，特色、学科基地与薄弱县域结对帮扶全覆盖。

遴选优质中职学校，建设集中职教育、五年制高职教育、社区教育、技术推广、技能培训和社会生活教育为一体的综合性职业学校，更好服务乡村振兴。

实行乡村学区内教师“走教”制度

推进乡村教育强师赋能行动。加强乡村学校队伍建设，优化乡村学校主要负责人年龄结构，遴选一批城区年轻后备校长到乡村学校任职，2027年县域内45周岁以下乡村学校校长（含副校长）原则上达到50%以上。

实行乡村学区内教师“走教”制度，深化“县管校聘”改革，加大义务教育教师交流轮岗力度，选派优秀教师赴乡村学校支教。

通过自学考试、网络教育?等方式，不断提升义务教育阶段教师学历，2027年实现农村义务教育学校专任教师学历普遍达到本科层次。支持将符合条件的乡村教师周转宿舍纳入保障性租赁住房，探索开展乡村教师共有产权住房试点。

提高教学实绩权重，加大职称评聘向乡村教师倾斜力度。完善教师体检、子女教育、评先树优等关爱制度，按规定落实乡镇工作补贴政策。鼓励和引导社会力量建立专项基金，依照有关规定对符合条件的乡村教师给予物质支持和社会救助。