我一直都记得，上小学的时候，一天班主任突然在课堂上提出，接下来要点出她认为表现比较好的同学。小孩子嘛，总是有相互比较的心思，每个人都做得端端正正，恨不得把胸膛顶上天。当然了，我当然不是老师认为表现好的同学，所以当时还是觉得很失落的，以至于都长这么大了，还是记得当时的情景。长大后，我也明白了老师的用意，应该是希望通过这样的方法，给予一些激励，争取下一次成为表现好的孩子。这个方法好与不好，每个人心中都有不一样的答案。
而在近日，四川省有一名老师，竟然为班里所有的孩子，都安排了班干部的岗位，甚至还有人身兼数职，我只能说，老师确实是费心思了，这就好像夸奖几个表现好的孩子，没有什么难度，难得是每个人都夸，连大众眼里“表现不好”的孩子，你都要发现他的闪光点，这就有难度了。
据了解，全班一共才51名学生，却一共有53个岗位，除了大众熟知的班长、组长、课代表等，还有饮水机长、走廊廊长等等，总之与这个班级相关的物品或者地区，统统细分到这51名学生的手里。就我个人来说，还是比较认同的，无论是谁，都有需要负责的东西，在培养孩子责任与担当的同时，也给了每个孩子表现的机会，大家认为呢？
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