以信息技术助推教育蝶变 全国专家蓉城论道

封面新闻记者何方迪

12月8日，由国家级信息化教学实验区专家组秘书处指导，成都市教育局主办的国家级信息化教学实验区阶段成果展示交流活动在成都市玉林中学举行。

本次活动以“数字赋能创新应用，助推教育高质量发展”为主题，来自成都、重庆、德阳、宜宾四地的国家级信息化教学实验区的代表们齐聚一堂，共同探讨信息化教学的新模式，分享各地的优秀实践经验，为推动教育高质量发展贡献智慧和力量。

开幕式上，《中国电化教育》杂志社社长、主编曾祥翊博士带来主题为《人工智能赋能教研高质量发展：深入推进智能精教研》的专家讲座，从理论和实践两个方面解读了人工智能如何助力教研工作，提升教研质量。

曾博士指出当下教研的困局与破局，强调了智能精准教研将成为教研发展的新形态，更是智能时代的一种教研形态。“智能精准教研对教研数字化转型的推动作用，能够促进教研工作的数据化、智能化、精准化、个性化和规模化发展。后期需要挖掘提升更多优质典型案例，建立多元协同的研修共同体，形成教研工作新格局，不断推动我国人工智能赋能教研的高质量发展。”

陕西师范大学教育学部教授、博士生导师张文兰通过案例分享，阐述了跨学科主题教育的重要性和实施策略。她从跨学科主题教学开展的背景、现状与问题、设计与实施三个方面展开，从国家政策和课标层面分析了跨学科主题教学的背景，并结合自身跨学科教学实践梳理了基础教育阶段跨学科主题教学的现状及问题。

首都师范大学科技处副处长张玉虎表示，信息化教学要实现新理念、新技术与教育的深度融合。

四川省教育科学研究院信息中心主任郭斌强调，四川省作为国家信息化教学实验区之一，将以实验区工作为契机，深化教学改革，融合信息技术，推动教育高质量发展。

教育信息化不仅是教育手段的变革，更是教育理念、教育体制、培养模式、教学方式和内容的变革，成都-重庆-德阳-宜宾四地国家级信息化教学实验区阶段成果展示交流活动的开幕，意味着四地在教育信息化领域迈入合作新阶段，有助于学生成长成才。