教育部:完善高职院校分类考试 积极推进“文化素质+职业技能”评价方式
为深入贯彻落实党中央、国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代教育评价改革总...
完善高职院校分类考试 积极推进“文化素质+职业技能”评价方式
为深入贯彻落实党中央、国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代教育评价改革总...
教育理念和行为方式革新的促进方式: 逆向教育(上)
“逆向考研”成为今年的一个“热词”,值得深思。所谓“逆向考研”,是指“双一流”高校本科毕业生报考“双非”高校(非“一流大学”、非“一...
教育部部长: 将推动高校分类特色发展, 建立分类评价机制
中国青年报客户端北京3月9日电(中青报·中青网记者 杨洁 邱晨辉 赵丽梅)今天下午,十四届全国人大二次会议在梅地亚中心新闻发布...
我国研究生教育的学科分类以及专业设置, 是如何演变的?
大家都知道,我国目前的学科门类有13个,但是在最早以前,并没有这么多,只有10个学科门类,那到底怎么什么时候增加的呢?为什么...
教育项目丨美国教育硕士项目分类, 专业简介, 7个院校推荐
美国是世界上教育事业最发达的国家之一,教育学专业历史悠久,培养了众多具有突出贡献的人才。美国教育学专业分类极广,主要的综...
家长: 教育系统应该进行大胆的改革, 恢复到八十年代的教育方式。
这些年最让人们焦虑的就是孩子的教育问题了。如果不是因为学生的成绩、作业、升学等问题,我想中国每个家庭的幸福指数都会提高很...
教育部: 研究生教育分类发展要稳步推进, 不要盲目大拆大建
新京报讯(记者冯琪)12月19日,教育部学位管理与研究生教育司司长任友群在会上强调,研究生教育的分类发展要稳步推进现有体制机...