信息技术融教育|湘钢三校教育集团实施应用能力提升工程2.0
依据“钢三集团融升”工作坊提升工程混合式研修实施方案章程,湘潭市岳塘区湘钢三校教育集团应用能力提升工程2.0的工作正有效推进...
新邵县开展“中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作”培训活动
邵阳新闻网10月11日讯(通讯员黄映红罗云)为全面提升广大教师教育信息化教学能力,促进教师转变教育教学方式,推动广大教师在课...
达川区石桥镇香隆中心学校组织召开教师信息技术应用能力提升工程2.0启动会
为进一步增强教师信息化知识水平,提升教师运用信息技术解决实际教学问题的能力,促进新时代教育教学发展,1月5日,达川区石桥镇...
动物解剖虚拟仿真实验: 信息技术赋能高职院校, 培养学生动手能力
如今各领域对创新性人才的需求日益增大,传统实验教学已无法满足深层次需要。随着教育信息化的发展,信息技术为教学提供更加开放...
教育专家: 生存能力是中国学生最为欠缺、急需培养的能力
日本著名管理学家、经济评论家大前研一认为,培养孩子的“生存力”,是教育的最大目的。在充满不确定性的21世纪,开展生存教育,帮...
职业教育迎来新机遇, 将职业技术大学改为应用技术大学是否可行?
#原来你是这样的大学#即将于2022年5月1日起施行的职业教育法,以法律形式明确了职业教育的地位,将职业教育上升为与普通国民教育...
浅谈初中数学教育培养解决实际问题能力与创造能力的实验研究
在初中数学教学中,如何引导学生用数学思维去思考问题,用数学知识去解决问题,成为每个数学教师研究的课题。教育体制改革如火如...
林毅夫: 经济学教育要培养具有理论创新能力和解决各种问题能力的人才
北京大学国家发展研究院名誉院长林毅夫昨日在第六届“国家发展青年论坛”上透露,教育部正在牵头进行各高校基础学科改革,其中经济...
龙岗第二届生命教育活动月启航, 提升教师生命教育教学能力
南都讯记者王童通讯员谭梦丹韩菲菲记者从深圳市龙岗区教育科学研究院了解到,龙岗区第二届生命教育活动月启航,而活动月中的重磅...
郭媛媛委员: 建立全国家庭教育公共平台, 提高家庭教育能力
“父母是家庭教育第一责任人,承担着对未成年人实施家庭教育的主体责任,但‘零培训’上岗的家长们,普遍面临‘道理都懂,可不知怎么...