教育部: 非学科类培训机构要体现公益属性, 防止新的野蛮生长
南都讯记者宋凌燕发自北京2月8日,教育部官网公布教育部2022年工作要点,其中提到,将继续把“双减”工作摆在突出位置、重中之重。...
教育该不该脱离现实, 尤其是一些所谓的社会负能量的教育, 该不该教育?
笔者之前在一篇题为“说谎是不是现在社会所需要的一项必备技能呢?”,留下过2个思考,今天就和大家聊聊由这2个思考所引申出来的,...
理解教育丨黄灯: 个体拥有社会突围的可能, 是教育的意义
我是黄灯,一个在二本院校和职业院校先后任教近19年的老师,也是一个常常被学生邀请,跟他们一起聊天的大朋友。作为一个70后,我...
年轻老师自带“调皮属性”, 手绘图案批改作业, 反被质疑“作秀”
教师如同学生成长路上的“明灯”,他们既是引导者,也是同学们的榜样。尤其在中小学时期,很多学生对老师有着天然的崇拜,不知不觉...
庄子的教育思想: 先促进个体发展, 从而促进社会的发展
庄子在对种种为名为利殉身的现象的批判过程中,提出了“自适其适”思想,就是指出了社会制度,对教育的摧残,以及对个人自由发展的...
人气爆棚! 易建联现身雷竞技raybet即时竞技平台 , 展现幽默属性, 用科比言论鼓励学子
近日CBA广东男篮球员易建联来到华南师范大学附属中学,作客这座拥有133年名校,易建联参加“华附讲坛”,以“逐梦青春,‘易’不容辞”...